Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

L x27 appareil respiratoire

Récolte et traitement des données Synthèse et élargissement Fixation Synthèse Consigne Lisent silencieusement A partir de vos connaissances et de Puis à haute voix la consigne l ? exploitation des images et du TC Collectent les données les texte en jaune pages Déterminez les analysent et tirent une règles d ? hygiène de l ? appareil conclusion partielle respiratoire TG Le groupe dé signé communique ses ré sultats Prenez les livres pages faites des recherches Discutent et amendent les ré sultats au tableau Lisent au tableau Quels sont vos résultats Les règles d ? hygiè ne de É crit au tableau les résultats du groupe l ? appareil respiratoire sont A les faits discuter et amender TC É viter de fumer et respirer les Après les discussions qu ? est ce qu ? on fumé es la poussiè re et les retient produits dangereux Respirer de l ? air pollué peut provoquer des maladies comme le rhume et la toux Explique le rhume et la toux puis le fait lire et écrire sur les ardoises Lisent et é crivent les mots TI Quelles sont les règles d ? hygiène du tube digestif Les règles d ? hygiè ne de l ? appareil respiratoire sont TC É viter de fumer et respirer les fumé es la poussiè re et les mauvaises odeurs III Évaluation É cris Vrai ou Faux Pour préserver l ? appareil respiratoire il faut - Faux -fumer la cigarette -éviter les endroits poussiéreux -Vrai TI -Vrai -éviter les mauvaises odeurs Niveau CE Semaine Date SCIENCES ET TECHNOLOGIE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite des situations en utilisant les habilités relatives au fonctionnement du corps humain Thème Exploration du corps humain Leçon L ? appareil respiratoire Séance Les di ?érentes parties de l ? appareil respiratoire Matériel Planches de l ? appareil respiratoire Documents Livre élève CE pages Programme et Guide d ? exécution CE TABLEAU DE SPECIFICATION Habilités Identi ?er Dé crire Annoter Contenus Les di ?érentes parties de l ? appareil Le trajet de l ? air dans les poumons Le schéma de l ? appareil respiratoire Etapes Activités du Ma? tre I Présentation Pré-requis Situation d ? apprentissage Constat Problème Titre de la séance Quel est l ? importance de l ? air pour l ? homme Qu ? est ce qui pollue l ? air Malade Daouda va voir un in ?rmier qui lui dit qu ? i sou ?re de l ? appareil respiratoire De retour à la maison Daouda demande à son ?ls Koné élève au CE de lui dire les di ?érentes parties de l ? appareil respiratoire Que demande Monsieur Fogbé à ses élèves Quel constat le texte nous permet de faire sur l ? appareil respiratoire Quel problème peut-on poser à partir du constat Face à ce problème qu ? allons nous découvrir Activités SP Des élèves L ? air permet à l ? homme de respirer La fumé e les mauvaises odeurs TC Lisent D ?