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Outils pour l x27 enseignement

Présentation Pourquoi un outil pour la relève Divers éléments ont amené le RGPAQ à produire un outil ayant pour but de former la relève en alphabétisation populaire Certains groupes membres du RGPAQ avaient en e ?et formulé une demande de soutien relativement à l ? intégration de nouvelles personnes dans leur équipe de travail Nous avons aussi constaté que les personnes qui ont créé les groupes d ? alphabétisation populaire au Québec approchaient de leur retraite Nous arrivons donc à une étape o? il faut former la relève De plus la précarité des groupes causée par le manque de ressources ?nancières entra? ne un certain roulement dans les équipes de travail C ? est donc convaincu de la pertinence d ? un tel outil que le comité sur le développement des pratiques a adopté le projet et l ? a intégré dans ses travaux en - Le dé ? que nous nous sommes donné était de taille Il nous a fallu nous ?xer des limites a ?n de parvenir à produire un outil qui serait utile et qui ne prétendrait pas tout couvrir compte tenu des ressources limitées Le contenu du document Cet outil vise à transmettre des connaissances de base aux personnes qui font leurs premiers pas dans le domaine de l ? alphabétisation populaire Il serait toutefois utopique de croire qu ? il est possible de couvrir dans un seul document toutes les connaissances l ? expertise et l ? ensemble des savoir-faire accumulés au ?l des ans Par conséquent nous avons travaillé à rassembler l ? information qui constitue la base de notre travail Il s ? agit de repères qui permettent de comprendre la problématique de l ? analphabétisme et de conna? tre les moments clés qui ont forgé l ? alphabétisation populaire au Québec On trouvera également dans ce document les valeurs et les principes qui guident les membres du RGPAQ L ? un de nos objectifs était de communiquer de l ? information très concrète et pratique mais nous voulions aussi transmettre la amme qui anime les personnes qui ont décidé de s ? impliquer en alphabétisation populaire C ? est pourquoi nous avons intégré des enregistrements vidéo complémentaires au document écrit Dans sa dimension pratique le document présente les approches utilisées en alphabétisation populaire ainsi que des outils et de l ? information appuyés par des exemples et des ressources ayant pour but de guider les personnes qui s ? apprêtent à o ?rir un premier atelier Il aborde aussi divers volets des pratiques en alphabétisation populaire la vie associative et démocratique la gestion l ? action collective et la représentation la sensibilisation et le recrutement L ? outil met par ailleurs l ? accent sur un aspect fondamental en alphabétisation populaire la place des participantes et des participants dans tous les aspects d ? un groupe Le document procure également des références et des ressources utiles qui permettront aux personnes de trouver de l ? information complémentaire qui correspondra à leurs besoins