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Partie 1 chapitre 4 traiter l x27 information

Partie Chapitre CHAPITRE Traiter l ? information TRAITER L ? INFORMATION Durée prévue semaines Introduction ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Organisation du travail ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Questions de départ Synthèse des documents retenus ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Liens entre di ?érentes parties ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Plan ?nal de la recherche documentaire ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? L ? essentiel pour traiter l ? information ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Introduction Après avoir récolté les diverses informations qui concernent le sujet de mémoire il faut traiter ces informations pour les exploiter au mieux Cette étape doit être assez rapide car les délais de préparation du mémoire sont parfois courts d ? autant plus qu ? il faut se laisser du temps pour la partie pratique ou la partie des calculs qui peut être longue avec parfois des di ?cultés imprévisibles Organisation du travail Il est utile d ? être bien organisé lors de la collecte d ? informations concernant le sujet de mémoire Il existe quelques petites astuces qui peuvent aider l ? étudiant à s ? organiser a ?n de ne perdre ni temps ni information créer des résumés de la documentation consultée chaque fois que l ? étudiant lit un article un livre ou autre il est utile qu ? il écrive un résumé des informations essentielles qu ? il a trouvées dans cet ouvrage La création de ?ches concernant chaque e année de master en Génie Mécanique ?? Option Fabrication mécanique Cours de recherche documentaire et conception de mémoire CPartie Chapitre Traiter l ? information source de documentation est très utile - ne pas retenir les résumés qui ne sont pas utiles au sujet de mémoire l ? étudiant rencontre parfois des informations qui ne sont d ? aucune utilité dans son sujet il est alors inutile qu ? il les résume Cette documentation n ? est pas à retenir - classer les documents ou les résumés les travaux doivent être classés par thème aspect du problème ou méthode utilisée suivant le type du sujet - souligner ou mettre en surbrillance les phrases ou les paragraphes importants dans les documents ce qui permettra d ? attirer l ? attention de l ? étudiant sur les informations importantes et de ne pas les oublier Questions de départ Les questions à se poser lors de la recherche documentaire sur chaque source sont les suivantes Qui sont les auteurs de ce travail - Quand ce travail a-t-il été réalisé