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Le profil tic des personnels d appui tec

Sous la direction de Thierry KARSENTI Avec la précieuse collaboration de Vassilis Komis Alain Jaillet Georges Nahas Christian Depover Raymond- Philippe Garry Abdelbaki Benziane Quang Thuan Nguyen Fabienne Baudot Jean-Luc Fauguet Balthazar Ngoy-Fiama Bitambile Constantin Petrovici Abdelkader Kader Galy Kadir Ibrahima Wade Dépôt légal Bibliothèque et Archives Canada ISBN - - - - Note Ce document est publié sous une licence Creative Commons de paternité la moins restrictive Pour mieux comprendre ce type de licence consultez le site creativecommons ca Pour citer ce document Karsenti T Mieux former les enseignants dans la Francophonie Principaux enjeux actuels et futurs Montréal QC AUF Révision linguistique Charles Dionne Graphisme Sylvie Côté Version Rapport disponible sur rife ? org Version Table des matières Introduction Thierry Karsenti Thème - Numérique éducatif Le pro ?l TIC des Personnels d ? Appui Technique à l ? Éducation en formation initiale à l ? ENS d ? Abidjan Bi sehi Antoine Mian L ? in uence des médias et des feuilletons télévisés sur l ? éducation et sur les résultats scolaires des élèves des lycées et des collèges de Porto-Novo au Bénin Serge Armel Attenoukon Les déterminants de la motivation des enseignants en contexte de développement professionnel continu lié à l ? intégration des technologies Aziz Rasmy et Thierry Karsenti L ? école numérique injonctions et résistances de l ? institution Patrick Lanneau Le numérique éducatif dans l ? EPSP enquête sur l ? usage des supports de formation par les apprenants dans l ? IFADEM Katanga Narcisse Kalenga Numbi L ? activité Test de Moodle pour inciter les étudiants à s ? investir avant et pendant les cours un exemple de collaboration enseignant ingénieur pédago Marie Paule Bonicoli et David Reis Intégration de tablettes numériques dans la formation des futurs enseignants une étude de cas Noémie Joris et Emmanuelle Parlascino Enseignement universitaire en Algérie Le français et les nouvelles technologies entre dé ? et nécessité Merad Soumeya Savoirs signi ?ants styles d ? apprentissage et ludi ?cation Richard Gagnon Facteurs qui in uencent les futurs enseignants à utiliser les TIC pour développer les compétences informationnelles des élèves Stéphanie Simard Vers une intégration réussie des technologies éducatives dans le système d ? enseignement au Cameroun Janvier Ngoulaye Marcel Fouda Ndjodo Les technologies de l ? information et de la communication dans l ? éducation et l ? enseignement TICE des solutions pour la stratégie e- Algérie Zoubeir Belhouchet Thème - Formation à distance MOOCs et autres tendances IFADEM une initiative innovante pour la formation à distance des ma? tres en Afrique francophone Christian Depover et Jean-François Maynier L ? initiative pour la formation à distance des maitres IFADEM au Niger nouveau modèle de formation hybride Galy Kadir Abdelkader L ? approche de formation des formateurs adoptée à l ? Université Virtuelle de Tunis M Béchir Allouch et Mme Molka Bel Cadhi Modélisation opérative et notion de ré exion dans l ? action et sur l ? action une tentative de théorisation de l ? intervention pédagogique en contexte