Lexplication lineaire de texte d bergez

L ? explication de texte littéraire Daniel Bergez Dunod Extraits l ? explication linéaire présente des désavantages bien connus la tentation de la paraphase encouragée par la décomposition du texte en brèves unités et une certaine myopie sur un texte que l ? on regarde de trop près pour en révéler su ?samment les lignes de force C ? est pourtant par ce suivi du texte que l ? explication orale se révèle irremplaçable En a ?rmant la priorité du texte sur la voix du commentateur elle est un exercice unique de soumission active ? Elle ménage la possibilitéd ? une recherche toujours inquiète d ? une interrogation toujours ouverte Celui qui l ? explique pas à pas consent à la précarité il préfère l ? exigence d el ? ?uvre à la cohérence forcée de l ? analyse L ? explication de texte est en ce sens un exercice de lecture ? toute lecture est déjà une interprétation Dès les premiers mots c ? est la totalité du sens qui est en jeu Selon la logique de la langue l ? assemblage des mots postule un niveau de signi ?cation supérieur à chacun d ? eux Le sens reste donc toujours potentiel il s ? élabore pas à pas à partir d ? hypothèses construites et sans cesse validées ou recti ?ées Lire c ? est globaliser antinciper con ?rmer ou recti ?er et parfois relire Dans cette démarche cumulative c ? est à chaque fois la totalité du sens antérieur et à venir qui se construit ? Là o? le point de vue synthétique par une mise à plat ? préalable assimile le texteà un espace soustrait au temps det dans lequel s ? équivalent le début et la ?n l ? explication linéair épousant son mouvement rend compte de cette formation dynamique et perpétuellement changeante du sens L ? explication linéaire nécéssite ? une lecture qui soit consciente d ? elle-même apte à subir les e ?ets du texte mais aussi à rendre compte des moyens par lesquels il les a provoqués ? La cohérence d ? une explication linéaire sera d ? autant plus préservée qu ? on aura pris soin de dé ?nir préalabment une problématique soit un ensemble de question et d ? enjeux mettant le texte en perspective Il est entendu aujourd ? hui que le texte littéraire se caractérise notamment par une richesse extrême de signii ?cations diverses et que les méthode susceptibles d ? en rendre compte sont comme on l ? a vu nombreuses et parfois divergentes Il faut donc choiisir un ou des centre s d ? intérêt majeur s Le commentaire y gagne une cohérence nécessaire qui n ? occulte pas pas la polysémie du texte mais l ? ordonne Présentée avant l ? analyse de détail la problématique joue également un rôle essentiel dans l ? exposé oral puiqu ? ele propose à l ? auditeur des pistes de ré exion qu ? il s ? attendra

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