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Livert pour communiquer en francais 5ap

Conforme au programme du Ministère de l ? Education Nationale et de la formation professionnelle Communication et actes de langage Eléments déclencheurs Fait par Ahmed AGZOUR Professeur de l ? enseignement primaire Qui parle à qui Quand Comment Pourquoi O? Ce livret est proposé aux élèves de la ème année primaire Edition novembre CSéquence Semaine Compétence communicative présenter se présenter Comment utiliser ce livret Je sais ce que je vais apprendre J ? observe les images et je lis les mots qui les accompagnent Je lis le dialogue ou le poème J ? utilise des structures pour réaliser la compétence communicative de la séquence J ? exploite les situations proposées J ? aurai quatre séance de la communication et actes de langage ? par semaine La première séance Découverte I ?? Mise en situation Créer des situations et présenter le dialogue ? II- Présentation et compréhension Présentation Présenter le dialogue Compréhension poser des questions de la compréhension III- Evaluation de la compréhension Jouer le dialogue La deuxième séance Compréhension ??Exploitation I ?? Rappel de la situation support Rappeler le dialogue II- Compléments d ? explication Expliquer des mots di ?ciles ? III ?? Exploitation Exploiter d ? autres situations IV ?? Evaluation Mettre les élèves en situation s ? exprimer La troisième séance Exploitation ?? Appropriation I ?? Rappel de la situation support Rappeler le dialogue II ??Exploitation d ? autres situations Exploiter d ? autres situations III- Evaluation Interprétation de scènes o? deux personnages sont en situation de dialogue La quatrième séance Appropriation ??Production I ?? Rappel de la situation support Rappeler le dialogue II- Jeux de rôle travaux de groupes Vous allez travailler en groupe dans la classe avec tes camarades III- Présentation des jeux de rôle Présenter vos travaux devant vos collègues IV- Evaluation CSéquence Semaine Compétence communicative présenter se présenter -Mon nom -Mon prénom -Ma date de naissance -Lieu de naissance -Ma classe -Mon école -Mon professeur Comment tu t ? appelle Quel est ton nom Quel est ton prénom Quelle est ta date de naissance O? tu es né e Voici ? C ? est ? Je m ? appelle Mon nom est Mon prénom est Je suis né e en à J ? habite à Mon école s ? appelle Comment utiliser ce livret Je sais ce que je vais apprendre J ? observe les images et je lis les mots qui les accompagnent J ? utilise des structures pour réaliser la compétence communicative de la séquence Je lis le dialogue ou le poème J ? exploite les situations proposées CSéquence Semaines Compétence communicative Qu ? est-ce que communiquer Schéma de la communication Tiznit le - - - - Chère grand-mère Je suis très heureux de t ? écrire cette lettre et je souhaite qu ? elle te trouve en bonne santé Je voulais seulement te dire que j ? ai réussi à l ? examen de la ?n de l ? année et que suis devenu le premier de notre classe Embrasse mon