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Plan de cours les consignes en classe

Plan de cours École Secondaire de Estoril Le public Adolescents Date Le niveau Débutant Classe éme Durée minutes Nom du professeur Elizabet Orlando Muxlhanga Thème Les intervenants de l ? école et leurs fonctions Unité L ? école et ses activités quotidiennes Matériaux Tableau noir craie et e ?aceur Support Document écrit disponible sur le https fr islcollective com preview b mon-ecole-comprehension- ecrite-texte- questions-feuille-dexer jpg Objectifs du cours Communicatif à la ?n de la leçon les élèves doivent être capables de - Présenter les intervenants à l ? école et dire leurs fonctions - Identi ?er les lieux qui composent l ? école Linguistique les élèves seront capables d ? -utiliser l ? expression avoir la fonction de ? Le Vocabulaire le directeur la directrice les professeurs les gardiens ? la bibliothèque le bureau du directeur ? DÉROULEMENT DES ACTIVITÉS Introduction et motivation min ? Prise de contact C- Le prof entre en contact en demandant aux élèves sur le sujet de façon implicite - Professeur vous connaissez les intervenants de cette écoles Qui sont ils Quel est le nom du directeur de cet école - Élèves écoutent et répondent ? Sensibilisation Motivation -Présentation et Introduction du thème au tableau - Dit aux élèves de retirer les copies Prof retirez les copies Les élèves Restent attentifs retirent les copies ? Découverte du document min - Le prof va lire une foi et va indiquer par hasard quelques élèves un par un pour lire le texte Consigne -Le prof demande leur attention et lit en haute voix ensuite pointe un par un pour lire le texte Prof demande de quoi s ? agit le texte Prof De quoi s ? agit le texte Les élèves Il s ? agit de la présentation d ? une école ? ? Exploitation Explication min À partir du texte les élèves vont dire les intervenants à l ? école et leurs fonctions Consigne -Dites quels sont les intervenants à l ? école qui ?gurent dans le texte Les élèves directeur professeur ? -dites quels sont les fonctions de chaque intervenant CLes élèves le professeur a la fonction d ? enseigner les matières aux élèves le directeur à la fonction de sauvegarder le bon fonctionnement de l ? école Prof Quel sont les lieux de l ? école qui ?gurent dans le texte Élèves la bibliothèque la cantine le bureau du directeur ? Conceptualisation Systématisation min Le professeur fait le bilan de tout ce que les élèves ont dit en éclaircissant le sujet Une école pour bien fonctionner il faut avoir des intervenants o? chacun a sa propre t? che Et dans ce cas le directeur c ? est le premier le représentant de l ? école suivit par le directeur adjoint c ? est à aux de régler le fonctionnement normal de l ? école Les fonctions du Directeur adjoint incluent Aider à élaborer et à mettre en ?uvre des plans et des objectifs pour le service Travailler avec le directeur pour coordonner et superviser