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Peloux isabelle lamy anne l x27 ecole du colibri pdf

CDOMAINE DU POSSIBLE La crise profonde que connaissent nos sociétés est patente Dérèglement écologique exclusion sociale exploitation sans limites des ressources naturelles recherche acharnée et déshumanisante du pro ?t creusement des inégalités sont au c ?ur des problématiques contemporaines Or partout dans le monde des hommes et des femmes s ? organisent autour d ? initiatives originales et innovantes en vue d ? apporter des perspectives nouvelles pour l ? avenir Des solutions existent des propositions inédites voient le jour aux quatre coins de la planète souvent à une petite échelle mais toujours dans le but d ? initier un véritable mouvement de transformation des sociétés CPRÉSENTATION Isabelle Peloux développe une pédagogie qui repose sur la coopération plutôt que sur la compétition et vise à apprendre aux enfants à travailler autrement tout en respectant le programme scolaire habituel À cette ?n elle s ? inspire de trois grands courants pédagogiques le mouvement Freinet fondé sur l ? expression libre des enfants et le t? tonnement expérimental la gestion mentale d ? Antoine de La Garanderie qui explore décrit et étudie les gestes mentaux de la connaissance ainsi que le con it sociocognitif qui permet à l ? enfant de prendre conscience du point de vue d ? autrui et de reformuler le sien Elle l ? enrichit de dispositifs facilitant une découverte de la relation et une éducation à la paix Cette approche pédagogique donne des résultats extrêmement positifs Naturellement l ? enfant aime apprendre s ? il en comprend le sens et si la pédagogie proposée lui permet d ? être actif dans ses apprentissages Arrivés au collège les élèves de l ? école du Colibri gardent intacte leur soif de connaissance et manifestent du respect envers les autres Cette expérience de terrain n ? est pas une méthode mais plutôt le résultat de trente ans de recherche que chaque lecteur s ? appropriera comme il le souhaite et que chaque enseignant enrichira de sa personnalité Cet ouvrage est émaillé d ? exemples concrets pris sur le vif en classe et d ? éléments plus théoriques sur lesquels repose la pédagogie de la coopération Isabelle Peloux est professeur des écoles formatrice en relation entre l ? enseignant et l ? enseigné accompagnatrice de groupes de parole de parents Elle a fondé en l ? école élémentaire du Colibri dans la Drôme au coeur de la ferme agroécologique des Amanins Anne Lamy est journaliste Spécialiste en psychologie éducation société elle est auteur et coauteur d ? une quinzaine de livres dont L ? État adolescent avec Daniel Marcelli Armand Colin et Grandir en temps de crise avec Philippe Jeammet Bayard Elle est également l ? auteur de documentaires pour la jeunesse CPhotographie de couverture ? Carole Magnouac Dessin de couverture ? David Dellas Coordination éditoriale réalisée par Cyril Dion pour Colibris ? Actes Sud ISBN - - - - www actes-sud fr CISABELLE PELOUX ET ANNE LAMY L ? ÉCOLE DU COLIBRI LA PÉDAGOGIE DE LA COOPÉRATION DOMAINE DU POSSIBLE