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Planif harmon ci Communication Orale Communication écrite lecture LANGUE ET COMMUNICATION PREMIER TRIMESTRE Page Matières Semaine Semaine Semaine Semaine Palier Objectif Contenus Intégrer le vocabulaire adéquat les comportements non verbaux le schéma into

Communication Orale Communication écrite lecture LANGUE ET COMMUNICATION PREMIER TRIMESTRE Page Matières Semaine Semaine Semaine Semaine Palier Objectif Contenus Intégrer le vocabulaire adéquat les comportements non verbaux le schéma intonatif et des règles syntaxiques simples dans des situations de productions d ? énoncés oraux relatifs à la prise de contact et à la prise de congé Saluer une personne réagir à une salutation Se présenter et demander à son interlocuteur de se présenter Bonjour Bonsoir Fama Bonsoir Bonsoir Ngor Salut Alfred Comment ça va Comment vas ?? tu Ca va bien très bien mal Verbe au présent prénom Moi mon nom mon prénom c ? est Verbe s ? appeler au présent prénom Je m ? appelle ? Comment tu t ? appelles Tu t ? appelles comment Comment t ? appelles-tu Quel est ton nom Quel est ton prénom Palier Intégrer des indices signi ?catifs syntaxiques typographiques et les mécanismes de base encodage décodage dans des situations de lecture et de transcription globale de mots fréquents et usuels Objectif Contenus Tenir correctement l ? outil scripteur et les supports Techniques de préhension des outils caractéristiques des supports Tracer des ronds des points des lignes verticales horizontales obliques courbes des boucles des cannes Le rond le point les lignes horizontales verticales obliques Les courbes les boucles les cannes Reproduire ici les signes page Guide pédagogique IPAM Tracer des combinaisons ronds ligne horizontale Ronds et ligne horizontale Tracer des combinaisons ronds ligne verticale Ronds et ligne verticale Palier Intégrer le vocabulaire adéquat des règles syntaxiques simples et le présent de l ? indicatif dans des situations de production d ? énoncés écrits d ? une à phrases relatifs au contact social Objectif Contenus Choisir les étiquettes pour saluer une personne mots acquis globalement en lecture Choisir les étiquettes pour saluer une personne mots acquis globalement en lecture Choisir des étiquettes pour se présenter mots acquis globalement en lecture Choisir des étiquettes pour se présenter mots acquis globalement en lecture Semaine intégration Contexte Dans la cour de récréation tu rencontres un nouvel ami Vous faites les salutations Consigne joue la scène Contexte ton frère a fait un joli dessin dans lequel il a mis des ronds des lignes Consigne Reprends avec la couleur rouge les ronds les lignes horizontales en jaune les lignes verticales en bleu Contexte tu as devant toi trois images dessins de trois vignettes vignette représentant une personne qui salue une autre et vignettes représentant une personne qui en salue une autre Consigne Choisis l ? étiquette o? la personne salue et écris ce qu ? il dit production d ? écrits Palier Intégrer des indices signi ?catifs syntaxes typographiques et les mécanismes de base encodage décodage dans des situations de lecture et de transcription globale de mots fréquents et usuels CGraphisme Récita tion Objectif Contenus Palier Objectif Contenus Tenir correctement l ? outil scripteur et le support Tracer des ronds et des Techniques de préhension des outils Caractéristiques des supports Le rond le point Pour tout le palier