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Pld clasa 2 l franceza Date Sujet Unité I Leçon Je m ? appelle L ? alphabet français Qu ? est-ce que c ? est Articles inde ?ni un une des Leçon Moi j ? ai ? Des jouets C ? est ? Ce sont ? Compétences spési ?que Unités de compétences Réception et productio

Date Sujet Unité I Leçon Je m ? appelle L ? alphabet français Qu ? est-ce que c ? est Articles inde ?ni un une des Leçon Moi j ? ai ? Des jouets C ? est ? Ce sont ? Compétences spési ?que Unités de compétences Réception et production des messages oraux et écrits Phonétique Reconnaissance des wa lettres des syllabes des ? groupes de mots ? Identi ?cation de nouveaux ? aspects culturels de la o langue Utilisation des formules e ? ?nal ne de politesse dans les actes se prononce de parole pas Reproduction des sons s ? ?nal ne spéci ?ques à la langue se prononce Accomplissement des pas actions de compter de à Pronoms Réception et production toniques des messages oraux et moi écrits toi Accomplissement des actions de compter de à Contenus visés Grammaire Verbe s ? appeler au présent singulier Articles inde ?ni un une des Vocabulaire ? Bonjour Salut Comment tu t ? appelles Je m ? appelle ? Il s ? appelle ? Elle s ? appelle ? Qui est-ce Comment ça va Ça va bien merci Au revoir un livre une tasse un stylo une montre une balle Verbe avoir au present singulier j ? ai tu as il a elle a un pistolet une auto un ballon une brosse un robot un lego un garcon un jouet un puzzle une poupée Stratégies didactiques Prononciation Lecture Exercices oraux et écrits Dialogues Questionnaire Audition Description C un jeu un ourson des pommes des bonbons des eurs Leçon Reproduction des énoncés Verbe être petit -e adj Je suis ? courts et simples au present grand -e adj Audition et identi ?cation singulier blond -e adj des mots dans des phrases Je suis tu es rond -e adj Formation du à trous il est elle est gai -e adj féminin des Intonation et mélodie de la fort -e adj adjectifs phrase Les adjectifs sage adj quali ?catifs Reproduction des poésies quali ?catifs règle générale des comptines Identi ?cation des mots et Comment es-tu reproduction de certaines Je suis ? réponses et questions se rapportant à sa proper personne aux objets familiers qui l ? entourent Utilisation correcte des structures grammaticales pour produire des mes sages courts Utilisation des règles linguistiques pour la lecture à haute voix Évaluation des acquis Unité II Réception et production k Je vois un livre Conversation Travail individuel en paires en groupes Création Questions ?? Réponses Exercices oraux et écrits Prononciation C Á l ? école Leçon Les objets scolaires Articles dé ?nis le la des messages oraux et écrits Reconnaissance des let tres des groupes de let tres spéci ?ques à la lan gue française prononcés séparément et dans des mots Prépositions sur dans sous Identi ?cation du sens des mots dans des phrases simples et courtes Leçon Dans la classe Le verbe ??parler ? Reconnaissance des let tres et des groupes de lettres écrits à la main Repérage des structures grammaticales et l ? iden ti ?cation