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Programme francais crpe Programme Français par cycles Cycle Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions domaine L ? oral Cycle Cycle Comprendre et s ? exprimer à l ? oral langage oral Oser entre en communication Écouter pour comprendre des messages or

Programme Français par cycles Cycle Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions domaine L ? oral Cycle Cycle Comprendre et s ? exprimer à l ? oral langage oral Oser entre en communication Écouter pour comprendre des messages oraux - Écouter pour comprendre un message Comprendre et apprendre ou des textes lus par un adulte lien avec la oral un propos un discours un texte Échanger et ré échir avec les autres lecture lu Commencer à ré échir sur la langue et acquérir une - Dire pour être entendu et compris Parler en prenant en compte son conscience phonologique Participer à des échanges dans des situations auditoire L ? acquisition et le développement de la conscience diverses Participer à des échanges dans des phonologique Adopter une distance critique par rapport au situations diverses Éveil à la diversité linguistique langage produit Adopter une attitude critique par rapport à son propos Les attendus de ?n de cycle Les attendus de ?n de cycle Conserver une attention soutenue lors de situations d ? écoute ou d ? échanges et manifester si besoin et à bon escient son incompréhension - Dans les di ?érentes situations de communication produire des énoncés clairs en tenant compte de l'objet du propos et des ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? interlocuteurs - Pratiquer les formes de discours attendues ?? notamment raconter décrire expliquer - dans des situations o? les attentes sont explicites en particulier raconter seul un récit étudié en classe Participer avec pertinence à un échange questionner répondre à une interpellation exprimer un accord ou un désaccord apporter Écouter un récit et manifester sa compréhension en répondant à des questions sans se reporter au texte ?? dire de mémoire un texte à haute voix - Réaliser une courte présentation orale en prenant appui sur des notes ou sur diaporama ou autre outil numérique par exemple - Participer de façon constructive aux échanges avec d ? autres élèves dans un groupe pour confronter des réactions ou des points de vue Cun complément etc L ? écrit Écrire Copier Écrire à la main de manière uide et Écouter de l ? écrit et comprendre Écrire des textes en commençants en e ?cace Découvrir la fonction de l ? écrit s ? approprier une démarche Ma? triser les bases de l ? écriture au Commencer à produire des écrits et en découvrir le - Réviser et améliorer l ? écrit qu ? on a produit clavier fonctionnement Recouvrir à l ? écriture pour ré échir et Découvrir le principe alphabétique pour apprendre Commencer à écrire tout seul Rédiger des écrits variés Réécrire à partir de nouvelles consignes ou faire évoluer son texte Prendre en compte les normes de l ? écrit pour formuler transcrire et réviser ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Les attendus de ?n de cycle LLes attendus de ?n de cycle Copier ou transcrire dans une écriture lisible un texte d