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Progressions annuelles fr 3e as septembre 2009

PROGRESSIONS ANNUELLES Niveau ème Année Secondaire Filières scienti ?ques Sciences expérimentales Maths Techniques mathématiques Gestion - Economie Volume horaire annuel h semaines Volume horaire hebdomadaire h Coe ?cient Rentrée scolaire Septembre Septembre ème semaine Séance Evaluation diagnostique Séance Evaluation diagnostique Séance ème Semaine Evaluation diagnostique Projet Exposer des faits et manifester son esprit critique Documents et textes d ? histoire Séquence Informer d ? un fait d ? Histoire Introduire un témoignage dans un fait d ? Histoire Technique d'expression Synthèse des documents Thème Le fait historique Types de supports Les supports ayant pour sujet ou pour cadre l ? Histoire textes didactiques mémoires témoignages documents et supports audio-visuels extraits de romans historiques ce dernier support ne concerne que les classes littéraires Séance Séance Négociation Oral compréhension Expression Séance Lecture analytique ème Semaine Séance Langue Présenter et négocier les projets avec les élèves Identi ?cation du genre texte historique Identi ?cation des marques de la situation d ? énonciation Identi ?cation des procédés d ? objectivation Exposer raconter un fait historique - Procédés d ? objectivation du discours historique - Procédés d ? authenti ?cation des faits Personne et personnage Présent historique Phrase déclarative Chronologie Caractérisation Séance ? ? ? Ecriture Préparation Contraction de texte Séance Lecture analytique Choix d'un même fait relaté par un autre historien mise en évidence des deux interprétations neutralité Subjectivité Exposé historique et narration Octobre ère Semaine Projet Exposer des faits et manifester son esprit critique Documents et textes d ? histoire Séquence Informer d ? un fait d ? Histoire Introduire un témoignage dans un fait d ? Histoire Technique d'expression Synthèse des documents Thème Le fait historique Types de supports Les supports ayant pour sujet ou pour cadre l ? Histoire textes didactiques mémoires témoignages documents et supports audio-visuels extraits de romans historiques ce dernier support ne concerne que les classes littéraires Séance Langue Indicateurs temporels Lexique thématique Stratégie Guerre - Paix Phrases nominales et phrases verbales Les indicateurs de temps Séance Lecture analytique élargissement Visée explicative du discours historique - Chronologie et rapport au présent Séance Ecriture Production écrite Synthèse des documents ème Semaine Séance Séance Activités ludiques C R d'expression écrite Poèmes et chansons Textes et images - Correction ?? Amélioration ?? Enrichissement Séance ? ? Autocorrection ème Semaine Séance Devoir d'évaluation Evaluation des acquis Séance Correction du devoir d ? évaluation Séance Régulation ème Semaine Véri ?cation des travaux de groupes Consignes et directives SEQUENCE Analyser et commenter un fait d ? Histoire Séance Oral compréhension Expression Exposer raconter un fait historique distinction entre événement historique ré exions et commentaires la prise de notes comme procédé de synthèse la synthèse d ? informations par regroupements de données Séance Lecture analytique Identi ?cation du degré d ? implication de l ? énonciateur distinction entre événement historique ré exions et commentaires plan du texte Séance Langue Novembre ème Semaine Marques de l'objectivité et de la subjectivité - Temps du récit et temps de la description - Le discours rapporté ère Semaine Vacances