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Projet didactique franceza litera 1

Projet didactique Date le octobre Ecole Lycée Technologique ? Dimitrie Cantemir ? Falciu Enseignant Eremesa Nicoleta Classe la V ème A L Discipline langue française Unité Le club de ma classe ? Sujet Les retrouvailles-texte le verbe Être Type ?xation des connaissances déjà acquises Compétences visées compréhension de l ? oral compréhension de l ? écrit production orale production écrite Objectifs opérationnels Cognitifs À la ?n de la classe les élèves seront capables à a lire correctement le texte b répondre aux questions c reconna? tre les personnages d choisir la forme correste du verbe Être e utiliser le verbe Être dans les phrases Motrices a Les élèves seront capables à écrire correctement dans leurs cahiers b Utiliser correctement le manuel et les ?ches de travail A ?ectifs a Les élèves doivent participer activement à la leçon b Les élèves vont collaborer avec le professeur pour réaliser les objectifs proposés Ressources bibliographiques Mure anu Marina Didactique du français langue étrangère B C U Ia i Programa colara pentru limba francez ? clasele V ??VIII Bucure ti Elena Raisa Vlad Mariana Visan Manual de limba franceza clasa aV-a editura Litera https manuale edu ro manuale Clasa a V-a Limba moderna franceza Litera Méthodes et procédés la conversation l ? explication C l ? exercice l ? observation la répétition l ? écoute la lecture b Moyens le manuel le tableau noir le dictionnaire les ?ches de travail c Formes d ? organisation frontale individuelle C Temporelles minutes D Humaines Tous les élèves de la classe CScénario didactique N Le moment de la L ? activité du professeur r classe C rt Mise en train Salut min La présence Conversation introductive Le professeur pose quelques questions à ses élèves Comment ça va Nous avons des absents L ? activité des élèves Méthodes ? ? ? Obs organisation du travail -L ? élève de service Conversation donne le nom des absents -Les élèves répondent aux questions du professeur Le professeur veille à ce que tout cet échange se passe en français Le contrôle du devoir min Communication des objectifs min Fixation des connaissances acquises min La mise en ?uvre de la performance min On veri ?e oralement et au tableau Les élèves répondent -Conversation noir le devoir et corrigent les fautes On annonce les objectifs de la leçon -Conversation Activité Le professeur propose une lecture par paragraphes ensuite une lecture par rôles Les élèves lisent et traduissent le texte -La conversation -L ? exercice -La lecture Activité Questions Comment s ? appelle le voisin de Mathilde Il a une bicyclette Comment s ? appelle la mère de Théo Qui est une amie du collège Ils répondent aux questions Activité Deviner le personnage on lit des phrases du texte en demandant aux élèves de deviner le personnage Activité On demande aux apprenants de conjuguer le verbe Être Ils devinent les personnages du texte Ils conjuguent le verbe -La conversation Je corrige chaque faute d ? intonation et de prononciati on On dirige l ?