Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Ressource l oeil du loup DOSSIER PEDAGOGIQUE Roman niveau CM CL ? ?il du loup Auteur Daniel Pennac Illustratrice Catherine Reisser Éditeur Pocket jeunesse Dans un zoo un enfant et un vieux loup borgne se ?xent ?il dans l ? ?il Toute la vie du loup dé ?le

DOSSIER PEDAGOGIQUE Roman niveau CM CL ? ?il du loup Auteur Daniel Pennac Illustratrice Catherine Reisser Éditeur Pocket jeunesse Dans un zoo un enfant et un vieux loup borgne se ?xent ?il dans l ? ?il Toute la vie du loup dé ?le au fond de son ?il une vie sauvage en Alaska une espèce menacée par les hommes L ? ?il de l ? enfant raconte la vie d ? un petit Africain qui a parcouru l ? Afrique pour survivre et qui possède un don précieux celui de conter des histoires qui font rire et rêver SOMMAIRE Activité travail de présentation autour des couvertures et d ? illustrations Activité bouche-oreille zoo Activité dévoilement progressif oralisé Alaska Activité lecture publique Afrique jaune Activité lecture puzzle oralisée Afrique grise Activité texte farci Afrique verte Activité atelier de questionnement de texte zoo Page Page Page Page Page Page Page Stéphane Bouron École A Malraux de RABAT avec la collaboration de Julie Jones École française de MANANJARY et sous la direction de Christine Delpierre Université d ? AMIENS Dossier actualisé en juillet www edukely net CActivité travail de présentation autour des couvertures Compétences ? S ? appuyer sur les informations des couvertures pour faire des hypothèses sur le contenu du livre ? Composer un acrostiche Discussion collective autour de l ? illustration Discussion collective menée par le ma? tre après un temps d ? observation de l ? illustration de la ère de couverture Cette dernière est projetée avec le titre masqué ou bien sa photocopie est distribuée Que représente l ? illustration Quelle particularité remarque-t-on - Quel pourrait être le titre de cet ouvrage ? Enquête collective autour de l ? ouvrage Le livre est distribué à chaque élève Chacun se sert des informations portées sur les couvertures du livre pour émettre des hypothèses et se posent des questions sur le contenu du livre Quel est le genre du livre indices format couverture illustrations épaisseur du livre ? Quel est le sujet de l ? histoire indices titre collection illustrations ? - La ème de couverture permet de con ?rmer l ? hypothèse d ? un roman de jeunesse o? le héros est un loup d ? Alaska S ? y ajoute un nouveau personnage en la présence d ? un jeune garçon africain L ? histoire raconte l ? odyssée vécu par chacun de ses deux personnages jusqu ? à leur rencontre dans un zoo ? ? ? Écriture d ? un acrostiche L ? enseignant propose aux élèves par groupe de deux d ? écrire un acrostiche sur le lieu de vie d ? origine du jeune garçon l ? AFRIQUE Cet acrostiche permettra de mettre en exergue toutes les connaissances des élèves sur ce milieu Au préalable un exemple sera apporté avec la construction collective au tableau d ? un acrostiche à partir du mot ALASKA pour expliciter le travail Les productions pourront ensuite être écrites dans le carnet de lecture L ? ?il du loup Amérique Loup