Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Resume examen3 EXAMEN Cours Contexte Il est possible que les locuteurs en utilisant ces mots dans des circonstances di ?érentes veulent communiquer des sens autres que ceux qu ? ils ont normalement Pragmatique La pragmatique étudie le sens des énoncés en

EXAMEN Cours Contexte Il est possible que les locuteurs en utilisant ces mots dans des circonstances di ?érentes veulent communiquer des sens autres que ceux qu ? ils ont normalement Pragmatique La pragmatique étudie le sens des énoncés en contexte Plus généralement la pragmatique étudie comment le langage est utilisé par les locuteurs La ? grammaire ? morphologie syntaxe sémantique s ? occupe des phrases et leurs interprétations telles que données par le système même La pragmatique le rôle du contexte dans l ? interprétation des énoncés Questions qu ? on se pose a Quelles relations les sens des mots entretiennent-ils entre eux dans un énoncé ou à travers plusieurs b Qu ? est-ce que les locuteurs veulent dire quand ils parlent c Quelles sont les circonstances qui entourent les énoncés d Quelles sont les intentions des locuteurs e Qu ? est-ce qu ? ils réussissent à communiquer Dé ?nition a La pragmatique est la discipline de la linguistique qui étudie l ? adaptation des expressions symboliques sémantique au contexte d ? usage b La pragmatique s ? intéresse aux éléments linguistiques dont la signi ?cation ne peut être comprise qu ? à partir du contexte Deux sources de signi ?cation a Signi ?cation littérale ?? Inférences logiques b Signi ?cation contextuelle ?? Inférences pragmatiques Énoncés constatifs et performatifs Énoncé constatif Énoncé performatif CConditions de félicité Searle Je te promets que je serai là à heures Conditions de félicité pour que soit une promesse a Le contenu propositionnel de doit représenter une action future du locuteur L b L ? interlocuteur I préfère que le L fasse cette action à ce qu ? il ne le fasse pas L croit que c ? est le cas c Il n ? est pas évident pour les deux que L ferait cette action si les choses se déroulaient normalement d L a l ? intention d ? accomplir l ? action e Promettre équivaut à satisfaire à une obligation de L Actes de langue La théorie des actes de langage a pour thèse principale que la description des événements ou des situations n ? est qu ? une des fonctions des énoncés Cette école de pensée met l ? accent sur ce qu ? on accomplit avec nos énoncés c ? est-à-dire les actes de langage On peut distinguer parmi les actes de langage les types suivants voir Austin a ACTES LOCUTOIRES que l ? on accomplit par le fait de dire quelque chose L ? acte de dire une phrase bien formée de point de vue grammatical et sémantique b ACTES ILLOCUTOIRES que l ? on accomplit en disant quelque chose i Assertion menace recherche d ? information ordre promesse etc c ACTES PERLOCUTOIRES que l ? on accomplit à cause de ce que l ? on dit i Marie J ? ai un couteau l ? interlocuteur se considère averti Actes locutoires Un acte locutoire se produit au moment o? un locuteur dit quelque chose C ? est-à-dire le fait