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Ted6022 tn1 Marc Thi ?eault Mon point de départ TRAVAIL NOTÉ Présenté à M Michel Richer Chargé d ? encadrement Dans le cadre du cours EDU Technologies et apprentissage à distance Programme de DÉSS en technologie éducative avril CTABLE DES MATIÈRES INTRODU

Marc Thi ?eault Mon point de départ TRAVAIL NOTÉ Présenté à M Michel Richer Chargé d ? encadrement Dans le cadre du cours EDU Technologies et apprentissage à distance Programme de DÉSS en technologie éducative avril CTABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION EXPÉRIENCES ANTÉRIEURES NOS INTÉRÊTSPROFESSIONNELS ET PERSONNELS CONCLUSION ANNEXE RÉFÉRENCES INTRODUCTION Dans une perspective constructiviste nous développerons notre projet selon nos expériences antérieures en faisant le lien avec notre environnement professionnel actuel à titre d ? enseignant d ? éducation physique au secondaire Pour ce faire nous présenterons des faits et des expériences antérieures qui expliquent nos motivations relatives à notre inscription à ce programme et à ce cours ultimement vers notre choix de projet Pour étayer cela nous citerons quelques références récupérées d ? internet expériences que nous développerons au cours du présent projet Nous donnerons un plan de site web pour notre site internet d ? éducation physique Finalement nous créerons ledit site qui nous permet d ? interagir avec les étudiants les parents et les collègues Nous terminerons avec les apprentissages que nous espérons retirer de notre expérience EXPÉRIENCES ANTÉRIEURES Les technologies nous intéressent depuis le début de notre première année d ? enseignement en Avec un baccalauréat en éducation et une spécialisation en éducation physique nous avons débuté notre carrière d ? enseignant au niveau secondaire au sein d ? un Senior High School ? à Port Moody pour la commission scolaire de Coquitlam en Colombie Britannique Notre commission scolaire travaillait en partenariat avec l ? Université d ? Orégon pour faciliter la poursuite des études continues de ses employés C ? est ainsi que nous avons complété Constructivisme Une théorie de l ? apprentissage qui s ? oppose au behaviorisme Récupéré de http fr wikipedia org wiki Constructivisme psychologie Cquelques cours dans le cadre d ? une ma? trise en Administration scolaire Educational Leadership de à et ce à temps partiel Lors de cette tranche de vie nous avons eu la chance d ? être initiés à la venue d ? internet dans notre société et plus spéci ?quement dans le milieu scolaire Ce passage nous a permis de nous familiariser avec les outils technologiques en milieu scolaire Les cours suivis lors de ce programme tel qu ? Internet resources ? Hyperlinks ? Clarisworks ? et quelques autres nous ont motivés à changer de programme et nous inscrire dans un certi ?cat de premier cycle à l ? université de McGill en Educational Technologies ? Ce programme formation continue était o ?ert aux enseignants et ce en ligne Le certi ?cat en Educational Technologies ? nous a permis d ? approfondir nos connaissances de di ?érents outils technologiques du milieu scolaire Il s ? agissait entre autres des cours Applications software ? Desktop publishing for schools ? Educational Technology ? Databases in education ? Internet resources ? Graphic software in education ? Designing for the web ? Ce programme d ? étude menait à un certi ?cat de premier cycle On situait la pertinence du programme