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Une bibliotheque a l x27 ecole primaire

Comment organiser une bibliothèque à l ? école primaire ref publications outils B Loriers Union des fédérations des Associations de parents de l ? Enseignement catholique Rue Belliard A Bruxelles Tel mail général info ufapec be fax CUne bibliothèque à l ? école primaire CUne bibliothèque à l ? école primaire SOMMAIRE Sommaire Introduction Aménagement de la bibliothèque La zone lecture-détente La zone audio-visuelle La zone communication La zone de prêt La zone de production d ? écrits Traitement des documents Les opérations nécessaires avant le prêt La tenue du registre d ? inventaire Le ?chier de prêt Le ?chier des lecteurs Les ?chiers-matières et auteurs Ouvrages documentaires Ouvrages de ?ction Classement des ouvrages Exemple de classement Diverses activités à réaliser autour de la bibliothèque Les activités de découverte de la BCD Les activités d ? animation autour du livre Les activités-plaisir Les activités de gestion Les activités d ? utilisation Les activités de production d ? écrits Petit guide de la BCD à l ? usage des enfants Comment emprunter et rentrer un livre Je sors un livre Je rentre un livre règles de vie pour la BCD Un merci tout particulier à Véronique Frère-Bosquet Directrice de l ? école ND de Beauraing à Meux qui nous a apporté les fruits de son expérience au sein de bibliothèques scolaires CUne bibliothèque à l ? école primaire CUne bibliothèque à l ? école primaire INTRODUCTION A la demande de responsables d ? Associations de parents nous proposons ici un petit guide à l ? attention des parents qui souhaitent s ? investir dans la mise sur pied d ? une bibliothèque pour les classes maternelles et primaires Il va sans dire qu ? un tel projet ne peut être pensé et réussi qu ? en étroite collaboration avec toute l ? équipe éducative de l ? école La BCD bibliothèquecentre de documentation peut devenir un authentique lieu de vie dans l ? école un nouvel espace de communication entre élèves enseignants parents et autres partenaires Lo? c Jouannigot ? Editions Milan Ce petit guide ne prétend pas être exhaustif ni répondre à toutes vos questions Il vous o ?re quelques pistes pour mettre sur pied ou dynamiser la bibliothèque de votre école et cela en droite ligne avec le rôle d ? éducation permanente octroyé à l ? UFAPEC CUne bibliothèque à l ? école primaire AMENAGEMENT DE LA BIBLIOTHEQUE La plupart des bibliothèques scolaires sont organisées en lieux di ?érenciés Nous pointons ici di ?érents sous-espaces qui correspondent chacun à une activité spéci ?que La zone lecture-détente Ce coin doit favoriser la lecture-plaisir en respectant le droit de l ? enfant à s ? isoler et à lire dans la position de son choix La zone audio-visuelle Cette zone est un lieu d ? information et de consultation en petits groupes de supports non-livresques notamment par l ? usage de CD livres-CD de cassettesvidéos et DVD La zone communication La bibliothèque doit inciter à la communication et à la