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Enjeux et formes de l x27 amitie steinbeck romains

Enjeux et formes de l ? amitié dans Les copains de Jules Romains et Tortilla Flat de John Steinbeck Jérôme Bleitrach L ? amour est probablement le thème le plus représenté dans la littérature depuis la Renaissance S ? il tient peu de place dans la littérature d ? idées le sentiment amoureux constitue la principale matière des romans des poèmes et des pièces de thé? tre Il est même souvent représenté comme la raison de l ? écriture L ? amour me fait faire le poète ? déclare Agrippa d ? Aubigné Au XIXème et dans la première partie du XXème siècle l ? imaginaire bourgeois assoit sa domination et avec lui l ? idée que le couple est une sorte d ? entreprise qui conduit au succès individuel et collectif de la classe Le couple produit stabilité descendance progrès Il y a une intensi ?cation de la tension entre le sentiment amoureux et l ? injonction au mariage et à la vie de famille Libérée des censures religieuses la littérature sur l ? amour prend acte de ce regain de tension voire le nourrit comme le fustige Gustave Flaubert dans Madame Bovary La question de l ? articulation entre le mode de vie imposé du couple monogame et l ? amour devient centrale dans la ?ction Le philosophe Pierre Zaoui note que le couple est aujourd ? hui l ? horizon transcendantal l ? axe de structuration fondamental du désir humain ? L ? amitié quant à elle n ? a pas de fonction sociale évidente De plus ses dé ?nitions sont des dé ?nitions par défaut Le dictionnaire Robert la donne en premier sens comme sentiment réciproque d'a ?ection ou de sympathie qui ne se fonde ni sur la parenté ni sur l'attrait sexuel ? et en sens second pour marque d'a ?ection témoignage de bienveillance Nous ferez-vous l'amitié de venir ? Sans avoir à disposition de recension systématique il nous semble cependant que le premier sens est représentatif de la place de l ? amitié dans la littérature elle vient après l ? amour et après la famille L ? amitié n ? a donc ni fonction sociale impérative ni dé ?nition sûre A ce titre il est édi ?ant que les manuels scolaires français citent invariablement Montaigne pour dé ?nir l ? amitié alors même que sa dé ?nition s ? en remet à une évidence ine ?able Au demeurant ce que nous appelons ordinairement amis et amitiés ne sont qu ? accointances et familiarités nouées par quelque occasion ou commodité par le moyen de laquelle nos ? mes s ? entretiennent En l ? amitié de quoi je parle elles se mêlent et se confondent l ? une en l ? autre d ? un mélange si universel qu ? elles s ? e ?acent et ne retrouvent plus la couture qui les a jointes Si l ? on me presse de dire pourquoi je l ? aimais je sens que cela ne se