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059 ado 2 guide OBJECTIFS - Faire une interview à l ? aide de questions formelles E xprimer une possibilité demander une permission faire une demande polie Décrire les qualités requises pour l ? exercice d ? une profession Parler et dé ?nir une profession

OBJECTIFS - Faire une interview à l ? aide de questions formelles E xprimer une possibilité demander une permission faire une demande polie Décrire les qualités requises pour l ? exercice d ? une profession Parler et dé ?nir une profession ? lieu de travail conditions de travail objectifs etc Les phonèmes ? et ? D écouvrir le cinéma français ? quelques ?lms cultes di ?usés aussi à l ? étranger ? quelques acteurs français ayant joué dans ces ?lms CRITÈRES D ? ÉVALUATION Conna? tre la structure inversion sujet-verbe de la question formelle D i ?érencier la question formelle de la question informelle à partir de leur structure Utiliser la question formelle dans un contexte adapté S avoir la conjugaison irrégulière de pouvoir au présent de l ? indicatif Conna? tre les valeurs de pouvoir et l ? utiliser dans des contextes appropriés Savoir comment parler des qualités d ? un métier - Décrire les qualités requises à l ? aide de l ? obligation impersonnelle il faut in ?nitif Conna? tre le lexique des professions - S avoir classer un métier dans une catégorie professionnelle - S avoir accorder correctement en genre le nom d ? un métier Reconna? tre à l ? oral les deux phonèmes - Identi ?er à l ? écrit les lettres qui forment les deux phonèmes en prenant en compte la consonne qui suit puis bien les prononcer Parler du cinéma français - Savoir résumer un ?lm COMPÉTENCES EXTRA-LINGUISTIQUES - Compétence linguistique - Compétence pour l ? autonomie et l ? initiative personnelle Compétence linguistique Compétence linguistique Compétence linguistique Compétence linguistique Compétence linguistique - Compétence culturelle et artistique COMMUNICATIFS F aire l ? interview d ? un professionnel Réaliser une ?che métier - Jouer au jeu des métiers CONTENUS GRAMMATICAUX LEXICAUX Le verbe pouvoir - La question formelle avec inversion du sujet - Il faut in ?ntif Les métiers - Les lieux de travail PHONÉTIQUES SOCIOCULTURELS - Les sons ? et ? - Le cinéma français ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? COMPÉTENCE SOUS -COMPÉTENCE DESCRIPTEUR APPLICATION Ré exion sur le langage Prendre la langue comme un objet d ? observation et d ? analyse conna? tre et appliquer e ?cacement les règles de fonctionnement du système de la langue et les stratégies nécessaires pour interagir linguistiquement de manière adéquate L ? élève conna? t et utilise la question formelle le verbe pouvoir et la construction il faut in ?nitif Exercices p ? Exercices p ? Exercices - p ? - Compétence linguistique Communication orale Communication dans une langue étrangère Exprimer oralement des pensées des émotions des expériences et des opinions de manière cohérente et adéquate dans des contextes di ?érents L ? élève parle des qualités pour exercer un métier Exercices - p ? Exercices p ? L ? élève s ? exprime sur le métier qu ? il souhaite exercer plus tard Exercice p