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livret personnel de compe tences

Livret personnel de compétences Le livret personnel de compétences LPC atteste l'acquisition des connaissances et compétences du socle commun de l'école primaire à la ?n de la scolarité obligatoire Depuis la rentrée il est généralisé à tous les collèges Il est utilisé à l'école primaire depuis ? Pour - un livret personnel de compétences simpli ?é ? Utiliser le livret de l'école au collège ? Évaluer et valider les acquis des élèves avec le LPC ? Examens et diplômes Pour - un livret personnel de compétences simpli ?é Pour l'année scolaire en cours le processus de validation du socle commun est simpli ?é Le principe selon lequel seule la validation des compétences est obligatoire est réa ?rmé L'e ?ort de simpli ?cation porte sur le processus de validation et l'information des familles Les conditions de validation du socle commun dans le cadre du diplôme national du brevet ne seront pas modi ?ées pour la session LPC simpli ?é - Utiliser le livret de l'école au collège L'acquisition du socle commun est progressive Elle se déroule en trois étapes le palier jusqu'en CE le palier jusqu'en CM et le palier au collège Le livret rassemble les attestations des connaissances et compétences du socle commun acquises aux trois paliers A l'école primaire le livret personnel de compétences est une des composantes du livret scolaire Il est renseigné en CE et en CM Une attestation de ma? trise des connaissances et compétences est alors communiquée à la famille À la ?n du CM le livret est transmis au collège Au collège le livret contribue à l'évaluation des élèves comme le bulletin scolaire Il inclut aussi les attestations délivrées au cours de la scolarité obligatoire attestations de sécurité routière premier et second niveaux certi ?cat Prévention et secours civiques de niveau ? brevet informatique et internet B i En ?n de e ou de scolarité obligatoire une attestation de ma? trise des connaissances et compétences du socle commun est remise à la famille Évaluer et valider les acquis des élèves avec le LPC A l'école primaire l'évaluation du socle se fait progressivement au cycle pour la ma? trise de la langue française les principaux éléments de mathématiques et les compétences sociales et civiques et au cycle pour les sept grandes compétences Les enseignants peuvent s'appuyer sur les grilles de références les protocoles des évaluations nationales et les outils d'aide à l'évaluation C'est l'enseignant de l'élève qui prononce la validation des compétences du socle dans le cadre du conseil des ma? tres de cycle Les connaissances et compétences non validées à l'issue de l'école primaire sont à nouveau évaluées au collège Au collège Des grilles de référence présentent les éléments du socle exigibles en ?n de collège Elles donnent aussi des indications d'évaluation pour chacune des sept compétences L'évaluation des acquis des élèves se réalise progressivement de la sixième à la troisième dans chaque discipline Elle implique l'ensemble de l'équipe pédagogique enseignants professeur documentaliste conseiller principal d'éducation Les connaissances et compétences du socle commun non