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LP Albert Thomas A S - MRC THEME SE PRESENTER ?? Ecrire sur soi parler de soi Objectifs Se présenter à l ? écrit - Se présenter à l ? oral - Savoir organiser sa présentation - Adapter son expression écrite orale selon les situations et les destinataires - Faire connaissance Séance Présentez-vous à l ? écrit dans un texte rédigé d ? au moins lignes Vous pourrez aborder di ?érents thèmes - Dans un premier temps votre identité votre parcours personnel votre parcours scolaire vos centres d ? intérêts etc - Dans un un deuxième temps votre motivation et votre positionnement par rapport à la formation dans laquelle vous vous engagez votre enthousiasme ? ou vos inquiétudes ? Si nécessaire vous terminerez ce travail chez vous pour la prochaine séance Objectifs Les faire écrire sans trop de contraintes sans trop axer du départ sur la qualité de la langue pour ne pas les bloquer L ? important est qu ? ils aient des idées Séance Inter-évaluation et auto-évaluation des textes produits Amélioration du premier jet Chaque élève échange son texte avec le voisin qui le lit et formule des questions commentaires et propositions d ? amélioration organisation qualité de la langue expression qui vont permettre d ? améliorer compléter et développer le texte Objectif L ? inter-évaluation permet de créer une connivence qui ne passe pas par le professeur et peut être une stimulation intéressante pour progresser Séance Présentation des textes produits en deuxième jet à l ? oral Les élèves volontaires lisent leur texte à voix haute capacités orales mise en voix La classe et les professeurs apporte ses commentaires peut poser des questions à l ? élève mais sans aucun jugement de personne règle à préciser au préalable Objectifs Mettre les élèves en posture de se présenter à d ? autres pour la plupart inconnus situation qu ? ils conna? tront lors de leurs premiers contacts avec les entreprises Aborder le registre de langue attendu le contennu de la présentation selon le contexte de communication personnelle professionnelle Travailler l ? écoute Permettre aux élèves de se découvrir C ?