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2018 01 senegal evaluation plan sectoriel education

République du Sénégal Un Peuple- Un But- Une Foi Ministère de l ? Éducation nationale Direction de la Plani ?cation et de la Réforme de l ? Éducation SYNTHESE PROSPECTIVE DE L ? EVALUATION DE LA PHASE DU PROGRAMME D ? AMELIORATION DE LA QUALITE DE L ? EQUITE ET DE LA TRANSPARENCE DE L ? EDUCATION ET DE LA FORMATION PAQUET Re contextualiser le PAQUET Dakar Janvier C Sommaire Sigles ?? Acronymes Résumé exécutif Introduction générale Méthodologie Cadres de référence ?? problèmes ?? enjeux Performances enregistrées durant la ère phase Amélioration de la qualité E ?cacité interne DIPE Cycle fondamental ESG EBJA FPT ESR Réussite des apprentissages Cycle fondamental ESG EBJA FPT ESR Intégration des TICE DIPE Cycle fondamental et ESG EBJA ESR Promotion des mathématiques des sciences et des technologies Cycle fondamental et ESG FPT ESR E ?cacité externe Accès DIPE Cycle fondamental ESG EBJA FPT ESR Equipements et infrastructures d ? accueil Equité Indice de parité Disparités géographiques Langue d ? enseignement ?? Filières de formation Prise en charge des enfants vivant avec un handicap Disparités socioéconomiques Validation des acquis de l ? expérience Répartition des ressources Gouvernance Principes et outils de pilotage de coordination du système Cartes scolaire de FPT et d ? ESR Gestion des ressources humaines Financement de l ? Education et de la Formation Décentralisation ?? Déconcentration Dialogue social et communication Redevabilité et transparence E ?cacité et e ?cience Rapport d ? évaluation de la phase du PAQUET ?? Synthèse prospective C Satisfaction des parties prenantes et des clients Leçons apprises Facteurs de réussite Facteurs de contreperformance Dé ?s et enjeux pour la e phase du PAQUET Faiblesses et acquis à considérer Anticipation et gestion des dé ?s majeurs Mises en perspective Options ?? Orientations stratégiques ?? Principes directeurs Mesures phares Eléments de conclusion Documentation sélective Equipe de réalisation Documents annexes Annexe a Objectifs et cibles des deux principaux Agendas post Annexe b Décisions issues des conseils présidentiels sur l ? ESR et les Assises de l ? Education Annexe CMR DIPE Annexe CMR Cycle fondamental et ESG Annexe CMR EBJA Annexe CMR FPT Annexe CMR ESR Annexe CMR gouvernance Annexe Evaluation qualitative de la commission DIPE Annexe Evaluation qualitative de la commission Cycle fondamental et ESG Annexe Evaluation qualitative de la commission Alphabétisation langues nationales daaras Annexe Evaluation qualitative de la commission Formation professionnelle et technique Annexe Evaluation qualitative de la commission Enseignement supérieur Annexe Evaluation qualitative de la commission Gouvernance et coordination du secteur Annexe Evaluation qualitative de la commission promotion mathématiques sciences et technologie Annexe Evaluation qualitative de la commission TICE Rapport d ? évaluation de la phase du PAQUET ?? Synthèse prospective C Sigles ?? Acronymes ADEM AFD AME ANPECTP ANSD APC APE APSE ARED BFEM BID BREDA BST CAP CAQ CCIEF CDP CDSMT CE - CEFDI CGE CEM CFEE CFS -EM CIME CM - CNAES CNEPS COSYDEP CPC CRD CRES CRFPE DIPE DAGE DALN DCAS DEE DEMSG DEPS DESG DES DPPD DRH DPRE DSAJ EBJA ECB EE EPT