Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

fascicule tp pie Sorbonne Université présente Plateforme Ingénierie Expérimentale Campus de Saint Cyr l ? Ecole CPlan du campus de Saint Cyr l ? Ecole et des structures de la Plateforme d ? Ingénierie Expérimentale Laboratoire recherche acoustique DALEMBE

Sorbonne Université présente Plateforme Ingénierie Expérimentale Campus de Saint Cyr l ? Ecole CPlan du campus de Saint Cyr l ? Ecole et des structures de la Plateforme d ? Ingénierie Expérimentale Laboratoire recherche acoustique DALEMBERT Administration - Accueil - Direction - Salle de réunion bibliothèque Bureaux des personnels techniques Laboratoire Henri BEGHIN - Laboratoire recherche combustion DALEMBERT - TP Mécanique de vibration Licence mezzanine sud - TP Mécanique des solides mezzanine sud - TP Fondements énergétiques mezzanine sud - TP Mécanique des uides mezzanine nord a Laboratoire recherche vibro-acoustique DALEMBERT b Local étudiants TP Atelier de mécanique Laboratoire recherche dépollution DALEMBERT b Local de stockage des produits chimiques - Bureaux équipes recherche Bibliothèque Laboratoire VICHNIEVSKI - TP Mécanique de vibration Master - TP Fondements énergétiques - TP E ?cacité énergétique - TP Energies renouvelables Laboratoire - TP Acoustique - TP Robotique - TP Electromagnétisme - Local informatique TP - Atelier mécanique TP Maison solaire - TP Energies renouvelables CMécanique de vibration Niveau Licence Modèle de b? timent à étages Maquette d ? un immeuble à étages équipée d ? accéléromètres et mise en vibration Objectifs de la séance Mettre en évidence expérimentalement les modes et fréquences propres de vibration d ? un modèle de b? timent réel à étages Véri ?er la conformité des résultats obtenus avec le modèle théorique Modèle d ? une poutre suspendue à DDL Poutre droite en aluminium encastrée à chaque extrémité pouvant être mise en vibration par un haut-parleur relié à un générateur de fonctions Objectif de la séance Déterminer les caractéristiques vibratoires d ? une poutre encastrée Système masses-ressorts à DDL Mobiles liés entre eux par des ressorts pouvant se déplacer le long d ? un rail à coussin d ? air oscillation des mobiles libre ou forcée au moyen d ? un moteur avec vitesse réglable Objectif de la séance Véri ?er expérimentalement la validité du modèle théorique d ? un système vibrant à DDL symétrique Modèle de suspension à DDL Maquette d ? une suspension pouvant être mise en mouvement libre ou en excitation harmonique au moyen d ? un balourd masse excentrée relativement de l ? axe du moteur Objectif de la séance Véri ?er l ? e ?et d ? une excitation harmonique sur la réponse d ? une suspension Cordes vibrantes Corde excitée par un vibreur permettant la création d ? une onde stationnaire Objectif de la séance Mettre en évidence les modes propres de la corde et mesurer les fréquences propres correspondantes CNiveau Master Vibrations longitudinales et transverses de poutre droite Poutre droite en aluminium avec di ?érentes conditions d'appui encastrement appui simple et bord libre mise en vibration par un marteau d'impact ou un pot vibrant puis étudiée en réponse par des accéléromètres Objectifs de la séance Dé ?nir et rappeler les caractéristiques dynamiques d ? un système Manipuler des capteurs de mesure de réponses impulsionnelles et de réponses en fréquence Analyser et interpréter des réponses en fréquence Appliquer la méthode approchée de Rayleight-Ritz Analyse modale