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734 manifestations de maladies et d incapacites physiques

- Compétence Manifestations de maladies et d ? incapacités physiques CIdenti ?cation du participant Nom Numéro de téléphone Au travail Poste Courriel Disponibilités CManifestation de maladies et d ? incapacités physiques - e Rue Saint-Georges G Y R C CCette publication est rendue possible gr? ce au ministère de l ? Éducation des Loisirs et des Sports Recherche et rédaction Céline Marquis B Sc inf Enseignante au Centre de formation professionnelle Pozer Collaboration Centre de formation professionnelle Pozer Commission scolaire de la Beauce-Etchemin Coordination Chantale Lemay conseillère pédagogique Responsable de la reconnaissance des acquis et des compétences Suivi et encadrement pédagogiques Serge Côté consultant Recherche et développement pédagogiques Conception graphique Idéealiste communication graphique Édition et mise en page éditique Maryline Roy secrétaire Sabrina Loignon secrétaire Ève Cuillerier Ginette Poirier Emmanuelle Bilodeau Révision linguistique Produit par la Commission scolaire de la Beauce-Etchemin e rue Saint-Georges Québec G Y R Téléphone - poste Télécopieur - Ce document s ? adresse uniquement aux intervenants du réseau des commissions scolaires qui travaillent à la reconnaissance des acquis et des compétences Ce guide d ? apprentissage est conçu pour de l ? acquisition de compétences manquantes auprès de candidats qui possèdent déjà de l ? expérience de travail en tant que préposé à domicile ou préposé en établissement de santé Mars C CTable des matières Pages Introduction Entrée en matière Synthèse du programme d ? études Assistance à la personne à domicile DEP Synthèse du programme d ? études Assistance à la personne en établissement de santé DEP Énoncé de la compétence Éléments de la compétence à développer dans ce guide Liste des pictogrammes Organisation du temps Chapitre Les structures du corps et ses généralités Élément de la compétence visée Les structures du corps et ses généralités Structure et fonctionnement du corps humain Exercice A Exercice B Exercice C Symptômes Exercice Chapitre Le système cardiovasculaire Éléments de la compétence visée Le système cardiovasculaire Le c ?ur Exercice Le système cardiovasculaire Exercice Chapitre Le système respiratoire Éléments de la compétence visée Le système respiratoire Maladies ou dé ?ciences du système respiratoire Exercice Caractéristiques d ? une respiration normale Exercice Chapitre Le système musculo-squelettique Éléments de la compétence visée Le système musculo- squelettique Le squelette Exercice Les muscles Les articulations Les ligaments i C Les tendons La fracture La douleur Chapitre Le système nerveux Éléments de la compétence visée Le système nerveux Système nerveux Cerveau Cervelet Bulbe rachidien Méninges Moelle épinière Nerfs Exercice A Exercice B Les traumatismes de la moelle épinière Les traumatismes cr? niens Les types de traumatismes cr? niens Traumatisme cr? nien grave Chapitre Le système sensoriel Éléments de la compétence visée Le système sensoriel L ? ?il L ? oreille La peau Exercice Chapitre Le système digestif Éléments de la compétence visée Le système digestif Les composantes du tube digestif sont Exercice A Exercice B Reconna? tre les signes de déshydratation et de malnutrition Reconna? tre les caractéristiques des selles Les moyens pour prévenir la constipation consistent Chapitre Systèmes génito-urinaires Éléments de la