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eme m4 eval2 j4 m5j1 La date ème année Module Tends-moi la main ? Journée d ? Evaluation n ?? Journée Mise en train Objet Mémorisation du poème On frappe ? Objectif Réciter correctement et d ? une manière expressive tout le poème Expression orale Objet Ex

La date ème année Module Tends-moi la main ? Journée d ? Evaluation n ?? Journée Mise en train Objet Mémorisation du poème On frappe ? Objectif Réciter correctement et d ? une manière expressive tout le poème Expression orale Objet Exploitation des images Main dans le main pour nettoyer le jardin ? Objectif spéci ?que Produire correctement un récit court pour décrire des actions en utilisant les structures o GN GV V GN o GN être adjectif Supports Images ?gurines Déroulement Présenter au TN des outils de jardinage et les énumérer o Une pelle o Une brouette o Un r? teau Co Etc ? Amener les élèves à dire à quoi sert chaque outil A ?cher au TN des images et décrire des actions o Arracher les mauvaises herbes o Creuser des trous o Planter des eurs des arbustes o Arroser les plantes o Tailler les arbres Reprise er reconstitution du récit par les élèves Lecture ?? Epreuve du ème trimestre Objet Texte Un jour de pluie ? Performance attendue Lire silencieusement le texte pour répondre par écrit à des questions portant sur la compréhension globale la compréhension du vocabulaire et appelant la justi ?cation d ? une réponse CLa date ème année Module Un c ?ur qui bat ? Journée Mise en train ? Objet Interprétation du chant A la volette ? Objectif Chanter collectivement la ème et la ème strophe du chant tout en tenant compte de la mélodie Expression orale ? Objet Présentation du module et du mini projet n Déroulement Fixer au TN les supports du module o Réagir et commenter Faire deviner le titre du module Un c ?ur qui bat ? - Annoncer aux élèves qu ? au cours de ce module on va parler de maladie de médecin de médicaments de soins etc Transcrire au TN les mots clés - Présenter la ?che contrat et le mini projet n Qu ? est-ce qu ? une recette citer des exemples - Découvrir et feuilleter dans le manuel le contenu du module Poème à choisir illustrations titres des textes - Lancer une enquête sur l ? hygiène dentaire Lecture compréhension ? Objet ? ? C Exploitation du texte La petite malade ? page du manuel Objectif spéci ?que Contrô ler la compréhension globale du texte et décrire l ? état de la ?llette Supports Texte page ?? cahiers d ? activités page ?? supports au TN Déroulement Partir du vécu de l ? enfant Comment est le temps ces derniers jours o Il fait froid o La pluie tombe o Il y a du vent Que faut- il faire pour se protéger du froid o Porter des vêtements chauds o Avoir un parapluie o Avoir un bonnet o Porter un manteau Si je ne me couvre pas bien que peut-il arriver o Je tombe malade Annoncer aux élèves qu ? ils vont lire aujourd ? hui un texte qui a pour titre La petite malade ? Ouvrir le manuel à la page o Commenter