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Orientation scolaire et insertion professionnelle 2

LES DOSSIERS DE LA VEILLE ORIENTATION SCOLAIRE ET INSERTION PROFESSIONNELLE Approches sociologiques Septembre INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE PÉDAGOGIQUE SERVICE DE VEILLE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE CLes dossiers de la veille Les Dossiers de la Veille ont pour vocation de présenter un état de l'art de la recherche sur une problématique choisie et traitée à partir de références bibliographiques françaises et internationales Déjà parus ? Approches interculturelles en éducation étude comparative internationale septembre ? Démarche expérimentale et apprentissages mathématiques avril ? Encyclopédisme et savoir du papier au numérique avril ? L ? édition de référence libre et collaborative le cas de Wikipedia mars ? Pratiques enseignantes février ? Standards compétences de base et socle commun décembre ? L ? enseignement supérieur sous le regard des chercheurs février ? Politiques compensatoires éducation prioritaire en France et dans le monde anglo-saxon octobre ? Éducation à l ? environnement et au développement durable juillet Rédacteur du dossier Olivier Meunier ? Service de veille scienti ?que et technologique Septembre Institut national de recherche pédagogique allée de Fontenay ?? BP Lyon cedex ?? France http www inrp fr vst Tél ?? Fax COrientation scolaire et insertion professionnelle Sommaire Introduction générale L ? orientation comme facteur de validation des inégalités socioculturelles Maternelle Primaire Collège Lycée Enseignement supérieur Les e ?ets ? de contexte dans l ? orientation Les e ?ets établissements ? Les e ?ets classes ? Les e ?ets ma? tres ? Les e ?ets de l ? environnement Les e ?ets des stratégies familiales Les e ?ets de genre Les e ?ets du marché scolaire ? le cas de la Belgique Les perceptions des processus d ? orientation La perception de l ? orientation chez les enseignants du secondaire La perception de l ? orientation chez les élèves du secondaire La perception de l ? orientation chez les étudiants L ? insertion sur le marché du travail des générations qui ont quitté le système scolaire en et en Orientations scolaires Premier emploi Chômage formation et reprise d ? études Disparités hommes femmes Discriminations socioculturelles Trajectoires d ? entrée dans la vie active Trois ans après la sortie du système scolaire Sept ans après la sortie du système scolaire Mobilités et évolution des salaires Niveau de formation et insertion professionnelle La relation ? diplôme-emploi Vers une in ation des diplômes Vers un renforcement du poids des disparités sociales d ? origine À la recherche d ? autres critères de sélection Vers un rapprochement des formations vers le monde du travail Orientation et processus de transition entre école et vie active Variations des processus d ? orientation selon les pays Les principaux modèles d ? organisation de l ? enseignement en Europe Les dispositifs d ? orientation en Europe et en Amérique du Nord Les professionnels de l ? orientation Les pratiques de l ? orientation Conclusion vers de nouvelles modalités d ? orientation Bibliographie C COrientation scolaire et insertion professionnelle Introduction générale Il semblerait que le passage d ? une orientation basée sur le conseil à celle