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Proiect cl 10 lectie fr 2019

Projet didactique Date Lycée Classe la Xe L Professeur Objet Langue française Manuel Limba francez ? Editura Humanitas Educational Type de leçon consolidation et sistèmatisation Sujet de la leçon Le Subjonctif présent Compétences générales L ? assimilation des connaissances fondamentales de langue La formation des compétences de communication La formation des habilités et des habitudes d ? opérer avec le subjonctif présent Compétences spéci ?ques L ? identi ?cation des verbes au subjonctif présent dans un texte donné Le rappel des règles de formation du subjonctif présent Le rappel des terminaisons du subjonctif présent L ? utilisation des verbes au subjonctif présent en exercices La sélection des informations pour accomplir une t? che de travail structurée Stratégies didactiques Méthodes et procedeés la conversation la lecture l ? exercice oral et écrit l ? explication Moyens d ? enseignements les cahiers des élèves les ?ches de travail le tableau noir les ?ches d'évaluation Formes d ? organisation frontale individuelle CANNEXE TEXTE À LIRE IL FAUT QUE JE LE FASSE ? Il faut que je parte tôt ce matin Jeanne ma s ?ur voudrait que je sois chez elle pour déjeuner Avant de partir il faut donc que je me prépare et que je fasse le ménage Il faut aussi que je lui achète un cadeau et que je lui dise à quelle heure exactement je pense arriver Elle habite dans un endroit un peu perdu très di ?cile à trouver Et elle m ? a fait un plan très détaillé pour que je ne me perde pas cette année J ? attends ces vacances avec impatience Je voudrais que tout se passe bien Ma s ?ur aimerait que je reste pendant plusieurs jours Elle voudrait qu ? on fasse un peu de tourisme Pendant les vacances il faut aussi que je lise et puis il faut que je prenne le temps d ? écrire à mes amis Il faut que je leur écrive que j ? ai changé d ? adresse Les vacances c ? est toujours le moment o? je lis et j ? écris beaucoup CANNEXE FICHE D ? APPRENTISSAGE Le subjonctif présente l ? action verbale comme virtuelle C ? est le mode de la volonté du doute du souhait Le subjonctif présent se forme à partir du radical de la III-éme personne du pluriel de l ? indicatif présent les terminaisons -e - es -e -ions -iez -ent Exceptions Faire-que je fasse ? Savoir-que je sache ? Pouvoir-que je puisse ? tre-que je sois que tu sois Avoir-que j ? aie que tu aies Aller-que j ? aille que tu ailles Vouloir-que je veuille que tu veuilles Le subjonctif s ? emploie d ? habitude dans les subordonnées après les verbes qui expriment la volonté le désir la crainte le doute l ? ordre la nécessité l ? obligation la possibilité un sentiment joie regret surprise vouloir ordonner défendre douter avoir peur craindre aimer mieux préférer regretter désirer etc Ex J ? ai peur qu ? il