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Projet educatif territorial version 5 consolidee

PROJET EDUCATIF TERRITORIAL Le contexte En l ? instauration de la réforme des nouveaux rythmes scolaires a introduit sur chaque territoire un projet éducatif territorial Ce dispositif vise à un aménagement des temps et des activités de l ? enfant Le PEDT doit rechercher le meilleur équilibre entre d ? une part les temps scolaires et d ? autre part les temps périscolaires garderie restauration scolaire accueil périscolaire pause méridienne et les temps extrascolaires sur les temps de vacances Cette année nous arrivons à son terme et donc une réécriture de celui- ci voit le jour Parallèlement pendant ces ans la réforme territoriale a modi ?é le périmètre de nombreuses communes notamment sur Brissac Loire Aubance Cette nouvelle entité juridique regroupe communes que sont ? Les Alleuds ? Brissac-Quincé ? Charcé St Elier sur Aubance ? Chemellier ? Coutures ? Luigné ? St Saturnin sur Loire ? St Rémy la Varenne ? Saulgé L ? Hôpital ? Vauchrétien ce territoire se compose d ? une population d ? un peu plus de habitants De plus ces communes se sont engagées par la signature d ? une Charte à faire en sorte de conserver la proximité et de maintenir les écoles et les accueils périscolaires existants L ? écriture du nouveau Projet Educatif Territorial ?? La méthodologie C ? ? est donc dans ce nouveau contexte que nous avons engagé la ré exion autour de ce nouveau PEDT - sur le périmètre de cette nouvelle commune Le préalable de cette ré exion était la charte proposée lors de la constitution de la commune nouvelle Brissac Loire Aubance et les travaux de ré exion de la commission a ?aires scolaires constituée d'au moins deux membres de chacune des communes déléguées Comme point de départ la commission des a ?aires scolaires a ?xé objectifs en octobre pour penser le temps scolaire et périscolaire de l'enfant Construire un parcours cohérent de l'enfant dans l'espace et le temps Favoriser un travail partenarial avec les acteurs du territoire qui contribuent à l'éducation de l'enfant Ouvrir l'école sur l'extérieur PEDT ?? - - Brissac Loire Aubance Page CIl a ensuite été proposé dans chaque école des communes historiques de réunir un groupe de travail constitué des enseignants d ? élus de parents d'élèves et de partenaires intervenants sur les temps périscolaires pour réaliser l'évaluation du PEDT - selon une trame commune cf annexe N Par la suite une synthèse de ces bilans a été proposée à un groupe de ré exion au niveau de l'ensemble du territoire Brissac Loire Aubance dont la composition était la suivante - directeur de chaque école ou un représentant enseignant - deux élus de chaque commune déléguée - deux représentants par école des parents d'élèves - l'agent territorial coordinateur dans chaque école - les directeurs des associations partenaires dans la mise en place des TAP A l'issue de cette présentation il a été proposé aux di ?érents acteurs présents de travailler en petits groupes en favorisant le mélange des participants fonction et