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Recette de cuisine Séquence proposée par Cap ?t ? Marioara-Cristina coala cu clasele I-VIII ugag En ligne sur http lewebpedagogique com gb portfolios-des- stagiaires- capata-cristina Sujet Lire une recette de cuisine La Galette des Rois Compétence visée C

Séquence proposée par Cap ?t ? Marioara-Cristina coala cu clasele I-VIII ugag En ligne sur http lewebpedagogique com gb portfolios-des- stagiaires- capata-cristina Sujet Lire une recette de cuisine La Galette des Rois Compétence visée Comprendre des informations détaillées d ? un document écrit s ? exprimer à l ? oral et par écrit sur son contenu Objectifs de la séquence Objectifs communicatifs Lire et comprendre une recette Repérer les informations spéci ?ques d ? une recette Objectifs linguistiques Développer le vocabulaire spéci ?que de la nourriture Identi ?er les verbes à l ? in ?nitif Revoir le numéral cardinal Objectif interculturel Présenter un plat traditionnel Supports utilisés La recette La Galette des Rois adaptée selon le site http www saveursdumonde net recettes galette-des-rois ?ches de travail vidéoprojecteur ordinateurs et connexion Internet CNiveau de classe Classe de VIIe L ??A Durée séance de minutes CDéroulement des activités Durée Déroulement Activité des élèves Phase minutes Présentation de la compétence et des objectifs des trois séances Ecoute active de la consigne donnée éventuellement questions Rôle du professeur Le professeur annonce les objectifs de la séance et explique aux élèves qu ? ils vont analyser un document écrit Organisation de Matériel utilisé classe Diaporama Grand groupe Sous- groupes Phase minutes Découvrir le type de document écrit Imaginer un titre pour la recette Regardent l ? écran et reconnaissent le type de document recette de cuisine - chaque groupe regarde l ? image du plat et indique un titre pour la recette Discussions au sein de chaque groupe Mise en commun des idées à l ? oral et au tableau noir Le professeur ouvre une page web et demande aux élèves de reconna? tre le type de document -écrit au tableau noir recette de cuisine et fournit aux élèves une dé ?nition de la recette de cuisine -cache le titre de la recette et demandent aux groupes d ? indiquer un titre pour la recette Sous-groupes Phase minutes Lecture du document silencieuse à haute voix -les élèves découvrent le titre et lisent en silence la recette -quelques élèves lisent à haute voix la recette -dévoile le titre de la recette La Galette des Rois et leur explique qu ? il s ? agit d ? un plat traditionnel à l ? occasion de l ? Epiphanie -propose une lecture silencieuse de la recette suivie par une lecture à haute voix Travail individuel frontal http www saveurs dumonde net recette s galette-des-rois http www onlinefo rmapro com demo p hp id pour la dé ?nition tableau noir Informations sur l ? Internet Fiche de la recette CDurée Phase minutes Phase minutes Déroulement Activité des élèves Rôle du professeur Comprendre en détail une recette de cuisine Bilan de l ? activité A deux ils remplissent la ?che fournie par le professeur Finalisation de la production du groupe puis remise des ?ches au professeur Correction frontale orale Echange des ?ches entre les binômes -surveille le travail des élèves -ramasse les ?ches de travail Il demande aux élèves de