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MANAGEMENT INTERCULTUREL - - Coordonateur Bureau Tél Courriel Jean-Pierre Dupuis - jean-pierre dupuis hec ca Plan de cours Automne Objectifs du séminaire À travers le jeu des di ?érences culturelles permettre à l'étudiant e de comprendre l'importance de la culture dans le développement économique commercial et ?nancier d'une société Montrer comment les modèles de management sont tributaires de la culture Comprendre et analyser les di ?érences culturelles entre sociétés à partir de modèles anthropologiques sociologiques ou historiques Dégager les éléments de base d'un apprentissage interculturel à partir de l'examen de certaines pratiques de gestion Perspectives générales Ce cours cherche à mettre en évidence les pratiques de gestion telles qu'elles s'exercent dans di ?érents pays dans le monde Il aborde par conséquent la gestion et les organisations dans une perspective internationale Nous proposons la culture comme ?l conducteur pour comprendre et comparer les di ?érentes pratiques de la gestion En d'autres mots dans quelles mesure la culture in uence-t-elle à la fois les organisations qu'une société se donne et le management qui en assure la direction et le fonctionnement La culture d'une société est le résultat d'expériences collectives plus ou moins partagées par ses membres au ?l du temps En ce sens la culture peut être un instrument de compréhension et d'explication des modes de gestion pratiquée mais aussi un concept capable d'interpréter les conséquences des gestes administratifs mis en place à la fois pour les organisations et pour la société Dans cette perspective les notions de progrès d'e ?cacité de performance et de développement seront aussi examinées Méthode pédagogique Le cours est organisé de manière à favoriser l'alternance entre des cours magistraux et la participation des étudiants Dans ce contexte les étudiants doivent avoir complété les lectures CManagement interculturel ?? Automne lectures obligatoires et cas avant chacun des cours La participation active de chacun des étudiants est un élément indispensable à l'apprentissage Matériel pédagogique DAVEL E DUPUIS J -P CHANLAT J -F Gestion en contexte interculturel approches problématiques pratiques et plongées Québec Presses de l ? Université Laval et Téluq Recueuil n N Exigences et évaluation Commentaires critiques sur le blogue du cours L ? étudiant doit inscrire courts commentaires de - lignes sur les textes au programme avant chaque séance sur une possibilité de séance jusqu ? à la séance inclusivement Critères d ? évaluation Sur la forme Le texte est bien structuré La qualité de l ? expression écrite Le respect de l ? espace alloué Sur le fond La pertinence de vos commentaires La qualité vos commentaires L ? originalité de vos commentaires Travail de session en équipe Le travail de session doit se situer dans la perspective générale du cours liens entre culture organisation et management En fait il doit explorer une situation de travail ou de gestion en contexte culturel ou interculturel Ce travail est fait en équipe de personnes Le travail d ? équipe consiste en une présentation orale vidéo ou sous une autre forme de trente minutes suivi d ? une période de