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A7 etude d un organe le coeur

Découverte du c ?ur et de son fonctionnement T -TP Le c ?ur est l ? organe vital du corps humain qui permet la mise en mouvement du sang dans l ? organisme Dans cette séance on s ? intéresse à son fonctionnement ainsi qu ? à son organisation interne Partie Emettre des hypothèses sur l ? organisation et le fonctionnement du c ?ur humain Consigne Les schémas suivants représentent modèles de circulation sanguine mais un seul d ? entre eux est correct Utilisez vos connaissances sur l ? appareil respiratoire et le fonctionnement du corps humain pour sélectionner de façon argumentée le modèle de circulation sanguine correct Vous indiquerez vos arguments sous chaque modèle proposé Compétences évaluées Saisir des données Mobiliser des connaissances Raisonner Evaluation Modèle Poumons en parallèle avec les autres organes Modèle Circulation pulmonaire en série avec la circulation générale Organes en parallèles Poumons Modèle Circulation pulmonaire en série avec la circulation générale Organes en série Poumons C ?ur Poumons Organe Organe Organe C ?ur Organe Organe Organe C ?ur Organe Organe Organe Consigne En fonction du modèle de circulation retenu proposez des hypothèses sur l ? organisation interne du c ?ur Compétences évaluées Raisonner Evaluation CPartie Réaliser une observation et une dissection pour découvrir l ? anatomie du c ?ur humain ère étape Orientation du c ?ur et repérage des di ?érentes parties du c ?ur Consigne Compétences évaluées Travaillez de façon sérieuse soignée et dans le calme Manipuler Saisir des donnéesUtilisez le document Guide d ? observation du c ?ur ? pour repérer la face ventrale et la face dorsale du c ?ur Communiquer par un schéma Placez le c ?ur face ventrale vers vous puis repérez les ventricules droit et gauche les oreillettes droite et gauche la veine cave inférieure et la veine cave supérieure l ? artère pulmonaire les veines pulmonaires l ? artère aorte et le sillon inter ventriculaire Complétez la photographie et le schéma ci-dessous Evaluation C ème étape Découverte de l ? organisation interne du c ?ur par une expérience puis sa dissection EXPERIENCE Consigne Utilisez les tubes à votre disposition ainsi que la grosse seringue pour imaginer et réaliser une expérience permettant de mettre en évidence les deux parties indépendantes du c ?ur - le sens de circulation du sang à sens unique dans le c ?ur Compétences évaluées Raisonner Manipuler ??Appelez l ? enseignante pour présenter votre expérience et vos Communiquer des résultats d ? expérience à résultats l ? oral Evaluation DISSECTION Consigne a Utilisez le protocole expérimental fourni pour réaliser la dissection du c ?ur au cours de laquelle vous repérerez les di ?érentes valvules ??Appelez l ? enseignante pour présenter votre dissection b Complétez le schéma ci-dessous avec les informations découvertes au cours de la dissection Vous préciserez sur le schéma le sens de circulation du sang et vous distinguerez par couleurs le sang enrichi en dioxygène et le sang appauvri en dioxygène Compétences évaluées Suivre un protocole expérimental Travailler dans le calme Communiquer par