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Adultes peu ou pas scolarises 1 cours

Dae Préparation au Dae e à distance Sandrine Perrotet ?? Sandrine Vidal ENSEIGNER LE FRANÇAIS À DES ADULTES PEU OU PAS SCOLARISÉS OUTILS ET PRATIQUES COURS www cned fr Dae Les cours du CNED sont strictement réservés à l ? usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective Les personnes qui s ? en serviraient pour d ? autres usages qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle une traduction sans le consentement du CNED s ? exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions pénales prévues par le Code de la propriété intellectuelle Les reproductions par reprographie de livres et de périodiques protégés contenues dans cet ouvrage sont e ?ectuées par le CNED avec l ? autorisation du Centre français d ? exploitation du droit de copie rue des Grands Augustins Paris ? CNED Sommaire Introduction Partie Voyage au c ?ur de l ? enseignement apprentissage de la lecture écriture à l ? ? ge adulte Séquence Qui apprend le français à l ? ? ge adulte et pourquoi Séquence L ? apprentissage ou comment apprendre Séquence Qu ? est-ce que lire écrire mythes ? et réalités sur la formation linguistique à l ? ? ge adulte Séquence Quels sont les outils qui peuvent vous aider à la construction de votre formation Partie Bagages didactiques ? ou comment construire son programme ses séances Séquence De l ? analyse des besoins à la notion de faire-groupe ? Séquence Comment concevoir un programme des séquences ? Séquence Comment concevoir ses séances Séquence Le cas du Français Langue Professionnelle Partie Mallette à idées pour faire acquérir des compétences spéci ?ques Séquence Comment travailler les savoirs de base Séquence La communication orale au centre de l ? apprentissage Séquence Comment travailler l ? écrit Page Partie Vers un nouveau départ Séquence L ? évaluation tout au long du parcours de formation Séquence À la découverte du DILF ou comment préparer ? les apprenants à l ? examen Séquence Synthèse ou comment terminer autrement Bibliographie FDA TG PA Introduction Le module Enseigner le français à des adultes peu ou pas scolarisés a pour objectif de vous permettre d ? acquérir les fondamentaux de l ? enseignement apprentissage de la lecture écriture à l ? ? ge adulte et de savoir construire une formation en sélectionnant des outils méthodologiques adaptés en tenant compte des stratégies d ? apprentissage des apprenants La première partie du module vous propose une entrée en matière de ce que représente l ? enseignement apprentissage de la lecture écriture à l ? ? ge adulte Vous y découvrirez qui apprend le français à l ? ? ge adulte et pourquoi ce qu ? est un apprentissage et comment apprendre Vous serez amené e à remettre en question vos représentations sur la notion du lire écrire et en ?n à découvrir les outils qui peuvent vous aider à la construction d ? une formation Dans la deuxième partie vous étudierez comment construire votre formation et vos