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Analyse fonctionnel complet pub

P SEVERIN Lycée des métiers de l'hôtellerie et du tourisme de Toulouse L ? ANALYSE FONCTIONNELLE DE LA METHODE AUX OUTILS ? Biotechnologie B INTERET ET BUT DE L ? ANALYSE FONCTIONNELLE L ? analyse descriptive d ? un équipement consiste à répertorier souvent à partir d ? un schéma qui doit être connu à l ? avance ses di ?érents organes en précisant leurs rôles respectifs a ?n d ? en déduire le principe de fonctionnement et ses conditions d ? utilisation Mais cette méthode ?gée rencontre rapidement ses limites car si elle est su ?sante pour les appareils standards et bien connus elle permet di ?cilement de faire face à l ? évolution des technologies et à l ? apparition de nouveaux équipements de plus en plus caractérisés par Des cycles de vie très courts Une forte évolutivité fonctionnelle Une faible perrénité des solutions techniques Cette approche structurelle et matérielle n ? a donc pas de valeur formative perenne Au contraire de ce processus purement cognitif l ? analyse fonctionnelle fournit une méthode à la fois technique et pédagogique qui s ? inscrit dans une démarche rationnelle de construction des savoirs et des savoirs faire et apporte des repères su ?sants pour permettre d'analyser choisir et utiliser un équipement quelque qu ? il soit et quelque soit les évolutions technologiques prévisibles ou non Elle permet plus facilement d ? autre part de dégager et d ? atteindre les objectifs opératoires nécessaires à la formation technique et professionnelle des élèves Convenablement adaptée c'est une approche pédagogique qui vise à la cohérence et à l ? e ?cacité Dans l ? analyse fonctionnelle d ? un équipement l'objet technique remplit une fonction déterminée qui répond au besoin d'un utilisateur lui-même conditionné par di ?érents facteurs techniques économiques réglementaires sociologiques La fonction ainsi déterminée est décomposée en sous - fonctions de plus en plus simples auxquelles on apportera des solutions techniques Ces fonctions sont dé ?nies en termes de ?nalités sans aucun a-priori de solutions La diversité des solutions techniques possible déterminera l ? ampleur du choix d'appareils ayant la même fonction globale Pédagogiquement l ? approche fonctionnelle vise à comment garantir une culture minimale des solutions techniques sans réaliser une approche exhaustive des équipements L ? analyse fonctionnelle en tant que raisonnement systématique des besoins est utilisée depuis longtemps notamment en architecture Viollet le Duc Walter Gropius et l ? école du Bauhaus Le Corbusier le fonctionnalisme ? Elle va s ? épanouir dans le courant de pensée de l ? analyse systémique ? des années avec pour objectifs de modéliser des systèmes complexes dont il faut repenser l ? organisation mieux appréhender les systèmes à ?n d ? amélioration et d ? optimisation de mise en ?uvre de méthode qualité ? Pluridisciplinaire elle est à la base de nombreuses méthodes utilisées en sciences de l ? ingénierie génie industriel gestion de projet administration des entreprises aide à la décision mais aussi en automatismes informatique programmation conception de logiciel ?