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Cliche prejuge fiche professeur b1 b2

Cliché stéréotype ? ou préjugé ? Objectifs linguistiques dé ?nir une notion ? Objectifs pragmatiques émettre des hypothèses e ?ectuer une cyberquête ?? Objectifs interculturels ré échir sur les stéréotypes et les préjugés ? Public adolescents adultes ? Niveau B B Thème les clichés et la discrimination ? dSeéTlteeocmutpitosfnadnireeezl apsléuasniecuer s a ctmivinituétsesparmi celles proposées ci-dessous il n ? est pas nécessaire ??Matériel nécessaire salle multimédia ? Rubriques consultées sur le site Miroirs Adoptez une démarche interculturelle ? Outils Internet ??Mise en route minutes Ecrivez au tableau les amorces suivantes Les Français sont ? ne sont pas ? - Les Italiens ont ? n ? ont pas ? - Les Anglais aiment ? n ? aiment pas ? - Les Espagnols utilisent n ? utilisent pas ? - Les Allemands savent ne savent pas ? En individuel les apprenants complètent les amorces Mise en commun et commentaires PRAETORIUS Béatrice Institut français de Brême ? Vivre en Aquitaine C ?? Hypothèses minutes En binôme les apprenants cherchent à partir de leurs connaissances personnelles une dé ?nition et un exemple pour chacune des notions suivantes le cliché le stéréotype le préjugé la discrimination Mise en commun et tour de table ?? Cyberquête minutes Vous demanderez aux élèves d'élargir leur ré exion en consultant sur le site la rubrique Miroirs Adoptez une démarche interculturelle http allemagne aquitaine fr spip php rubrique lang de Prise de notes à partir des informations trouvées - Rédaction d'une dé ?nition minutes Dans un premier temps vous inciterez les apprenants à regarder le micro- trottoir et à lire les dé ?nitions proposées par le site http www prejuges- stereotypes net main htm Ensuite vous rédigerez avec l'ensemble du groupe la dé ?nition la plus claire et la plus pertinente de stéréotype et préjugé et vous l'écrirez au tableau - Pour aller plus loin Sur le forum http allemagne aquitaine fr spip php rubrique lang de Vous discuterez autour de la question suivante En quoi un cliché modi ?e-t-il notre rapport à l ? autre et peut-il être nuisible ? PRAETORIUS Béatrice Institut français de Brême ? Vivre en Aquitaine C ?