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Benachi yasmina memoire 1 République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l ? enseignement supérieur et de la recherche scienti ?que Université Abbes LAGHROUR- Khenchela Faculté des Lettres et des Langues Département Littérature et Langue Fra

République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l ? enseignement supérieur et de la recherche scienti ?que Université Abbes LAGHROUR- Khenchela Faculté des Lettres et des Langues Département Littérature et Langue Française Spécialité didactique et langue appliquée Le travail de groupe un dispositif motivant lors de la production écrite cas des apprenants de la éme Année primaire les Frères Berkani à Taouzient Mémoire présenté au département de littérature et langue Française Pour l ? obtention du diplôme de Master Présenté par BENACHI YASSMINA Dirigé par Mme YAHIA GHANIA Les membres du jury Mme MEZDAOUT Hacina MCB Université Abess LAghrour Khenchela Président Mr HAMBLI Achour MCA Université abess Laghrour khenchela Examinateur Mme YAHIA Ghania MCB Université Abess LAghrour Khenchela Rapporteur Année universitaire C CTable des matières Introduction générale ? ? ? ? - ? Partie le cadre théorique Chapitre l ? enseignement de la production écrite dans une classe de FLE Introduction -Qu ? est-ce que l ? écrit - Qu ? est-ce qu ? une production écrite -L ? enseignement de l ? écrit dans une classe de FLE ? ? ? ? -Le matériel d ? enseignement de l ? écrit ? ? ? ? ? -Les Di ?cultés liées à la production écrite par des apprenants dans une classe de FLE ? - -les di ?cultés linguistiques - - -le lexique - - -l ? orthographe - - - - morphosyntaxe - - -Di ?cultés socioculturelles - - -Di ?cultés procédurales - - - - La plani ?cation - - - -la mise en texte - - - -la révision - Conclusion ? ? ? ? ? ? ? ? Chapitre Le travail de groupe est un outil de motivation en classe de FLE Introduction ? ? ? ? ? ? ? -Signi ?cation du travail de groupe ? - -Les di ?érents Types des groupes en classe de FLE ? ? ? ? ? ? ? ? ? - - -Groupe informel - - -Groupe stable de projet - - -Groupe de base - - -Groupe représentatif - - -Groupe combinés - -L ? Organisation des groupes dans une classe de FLE ? ? ? ? ? - -Les avantages et les inconvénients du travail de groupe dans une classe de FLE ? - -Les obstacles trouvés lors du travail du groupe par l ? enseignant l ? apprenant ? ? - -Signi ?cation de la motivation ? ? ? ? ? ? - -Les types de la motivation ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? C - - -la motivation intrinsèque ? - - -la motivation extrinsèque ? - -La relation motivation travail du groupe ? ? ? ? ? ? Conclusion ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Partie le cadre pratique Chapitre analyse des données et interprétation des résultats Introduction ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?