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FI RCES CHES -A P H O T O C O P I E R ESSOU Une collection dirigée par Jean-Luc Caron R CE -CE Françoise Bois Parriaud Annie Cornu-Leyrit CSOMMAIRE Présentation générale ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Guide pédagogique ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Présentation du CD- Rom ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Fiches I COMPRENDRE LES MOTS ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Déchi ?rer les mots Fiches à ? Ne pas confondre mot et suite de lettres ? Déchi ?rer des mots dans un même champ sémantique ? Déchi ?rer des mots dans un même champ grammatical ? Déchi ?rer des mots sans l ? aide du contexte Enrichir son vocabulaire Fiches à ? Enrichir son vocabulaire dans une catégorie sémantique Fiches à ? Enrichir son vocabulaire dans un champ lexical Enrichir son vocabulaire mots de sens proches et mots à double sens Fiches et ? Di ?érencier des mots de sens proche Fiches à ? Acquérir un vocabulaire élaboré Fiches et ? Connaitre et di ?érencier des mots à double sens II COMPRENDRE LES PHRASES ? ? ? ? ? ? ? Comprendre c ? est d ? abord décoder Fiches et ? Déchi ?rer les mots outils Fiches à ? Déchi ?rer pour identi ?er une lettre erronée dans un mot Sériations de phrases Fiches à ? Remettre des phrases dans l ? ordre chronologique Possible Impossible Fiches à ? Comprendre le sens d ? une phrase et discerner si elle est plausible ou invraisemblable ? Retz ISBN - - - - Direction éditoriale Sylvie Cuchin Édition Céline Lorcher Photographies iStock Correction Florence Richard Maquette et mise en page Laser Graphie Fiches à ? Associer aux verbes les compléments appropriés Fiches et ? Comprendre qui parle Les mots de liaison Fiches à ? Comprendre le lien entre deux éléments d ? une phrase Véri ?er l ? information Fiches à ? Véri ?er une information en observant une image III COMPRENDRE L ? IMPLICITE ? ? ? ? ? ? ? ? Se faire des images mentales Fiches à ? Construire une image mentale en lisant une description Fiches à ? Construire une image mentale en se repérant dans le temps Faire des inférences Fiches à ? Lire et déduire ce qui est arrivé ? Comprendre ce qui s ? est passé ? Trouver la cause la plus plausible d ? un événement Être capable de porter des jugements Fiches et ? Dire si c ? est une bonne ou une mauvaise nouvelle Fiches bis et bis sur le CD-Rom uniquement ? Donner son avis Contrôler la compréhension Fiches et ? Véri ?er l ? information Fiches à ? Repérer le mot qui empêche la compréhension Fiches et ? Comprendre de