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Choix du projet 1 PRENOM Aurélie NOM Marchand CLASSE PSD FICHE DE PREPARATION N NIVEAU M M M Réservé AU MAITRE DE STAGE Date de remise de la préparation ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Signature Date de présentation de la préparation ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

PRENOM Aurélie NOM Marchand CLASSE PSD FICHE DE PREPARATION N NIVEAU M M M Réservé AU MAITRE DE STAGE Date de remise de la préparation ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Signature Date de présentation de la préparation ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Signature FRANÇAIS ART ET CULTURE DOMAINE LANGAGE ORAL PARLER - ECOUTER LANGAGE ECRIT LIRE - ECRIRE ÉDUCATION CULTURELLE ET ARTISTIQUE EXPRESSION PLASTIQUE EXPRESSION MUSICALE EXPRESSION FRANCAISE ET CORPORELLE TYPE D ? ACTIVITE L ? élan et choix du projet SAVOIRS SAVOIRFAIRE Des termes fréquemment rencontrés en classe et ou Oser prendre la parole pour se dire demander donner son avis et l ? expliquer en tenant compte des interlocuteurs et du contexte OBJECTIF D ? APPRENTISS Les enfants doivent participer à une conversation AGE T? CHE S Les enfants participent à un débat sur le projet du magasin de eurs EVALUATIO N INDIVIDUELLE COLLECTIVE Critère d ? évaluation Produit Les enfants participent à une conversation entre eux Processus CMATERIEL L ? enfant exprime son avis de manière audible - L ? enfant formule ses phrases avec une syntaxe correcte - L ? enfant ose prendre la parole devant tout le groupe - L ? enfant justi ?e son choix - L ? enfant attend son tour de parole et n ? interrompt pas son camarade Les deux mascottes ? de la classe Une rose provenant d ? un euriste Un ordinateur portable Une courte vidéo ORGANISATION PRINCIPAL OU ATELIERS LIBRE OU T? CHE INDIVIDUELLE OU GROUPES T? CHE INDIVIDUELLE OU EN COLLECTIF frontal AUTONOME DIRIGE T? CHE EN COOPERATION T? CHE EN COOPERATION DEROULEMENT ?? Rôle du de la stagiaire Disposition des enfants Les enfants sont assis sur des bancs au coin regroupement de la classe Mise en situation Ce weekend Dina et Tom ont ré échi à une surprise pour madame Corinne ? Énoncé de la consigne et de l ? objectif Objectif Aujourd ? hui nous allons discuter tous ensemble ? Pour ce faire je vous donnerai le b? ton de parole qui vous autorisera dira quand vous devrez parler Sans le b? ton vous devrez écouter le copain Pour obtenir le b? ton de parole il vous faudra lever la main ? Les mascottes de la classe Tom et Dina o ?rent une rose à l ? institutrice Le choix du projet Elle leur dit ensuite Cette eur est tellement jolie o? as-tu été acheter cette rose Chez un euriste Mais qu ? est-ce donc un euriste Ah C ? est un magasin o? l'on vend des eurs ? La stagiaire montre une courte vidéo lors de laquelle Tom et Dina achètent les eurs C Oh Ça a l ? air génial de vendre des eurs Et si nous créions notre propre magasin de eurs Qu ? en pensezvous les amis ? Les enfants débattent en donnant leur avis et en justi ?ant leur choix Les enfants