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Classe 8 imparfait Projet didactique Classe VIIIème L Niveau A Thème Les médias Sujet de la leçon Limparfait ? Type fixation des connaissances Durée séance de minutes Date le décembre Professeur Compétences visées Compréhension orale et écrite production

Projet didactique Classe VIIIème L Niveau A Thème Les médias Sujet de la leçon Limparfait ? Type fixation des connaissances Durée séance de minutes Date le décembre Professeur Compétences visées Compréhension orale et écrite production orale Compétence spécifique Utiliser limparfait pour parler des activités qui se répètent Compétences Linguistiques Utiliser le vocabulaire acquis dans des énoncées propres ?? répondre à des questions Utiliser le lexique acquis pour réaliser des produits écrits ?? phrases à limparfait Souvenirs de décembre ? Communicatives Compréhension des documents écrits Production orale et écrite Socio culturelles Parler des fêtes dhiver en France et en Roumanie Supports Fiches de travail images www teteamodeler fr Stratégies didactiques Méthodes la découverte la lecture l ? observation l explication la déduction l ? exercice Formes d ? organisation travail par paires collectif et individuel Critères d ? évaluation - Participation aux activités proposées CSéquences didactiques Préciser la durée Phase Déroulement Mise en train Phase Rappel la leçon précédente Activité des élèves Rôle du professeur Répondent au salut du professeur Salue et enregistrer les absents Organisation de classe Grand groupe Matériel utilisé Répondent aux questions Pose des questions sur la du professeur leçon précédente L imparfait règle emploi Grand groupe Tableau noir Devoirs des élèves Phase Phase L ? éveil de l ? attention des Ecoutent les élèves explications Annonce le titre de la nouvelle leçon Limparfait ? et les compétences Utiliser limparfait en utilisant le vocabulaire d un document écrit Activité de compréhension d un document écrit Rappellent le document Lisent le document Indiquent les verbes à limparfait et donnent lin ?nitif Traduisent le vocabulaire donné Lisent le document à haute voix Répondent aux questions Prépare la compréhension du document Distribue les ?ches Demande aux élèves de lire les consignes des exercices Clari ?e les mots inconnus Surveille le bon déroulement de l activité Aide les élèves en di ?culté Pose des questions sur le document lu Grand groupe Grand groupe Tableau noir Fiche Document Décembre ? CPréciser la durée Phase Déroulement Mise en train Phase Rappel la leçon précédente Activité des élèves Rôle du professeur Répondent au salut du professeur Salue et enregistrer les absents Organisation de classe Grand groupe Matériel utilisé Répondent aux questions Pose des questions sur la du professeur leçon précédente L imparfait règle emploi Grand groupe Tableau noir Devoirs des élèves Phase Phase Phase Réinvestissement des acquis Activité de production orale et écrite Répondent aux questions Lisent les ?ches Indiquent les mots inconnus Indiquent les activités quils faisaient au mois de décembre activités Ecrivent le texte Le début donné Dhabitude au mois de décembre je ? activités à l imparfait Présentent les activités Prépare lactivité de production orale et écrite Demande aux élèves décrire un texte Souvenirs du mois de décembre ? Distribue les ?ches Demande aux élèves de lire les activités Travail individuel Grand groupe Surveille le bon déroulement de l ? activité Fait des remarques Corrige les réponses des élèves Fiche activités Devoir Notent le devoir Explique le devoir Grand groupe Texte Souvenirs