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Canadian Social Science Vol No pp - DOI ISSN - Print ISSN - Online www cscanada net www cscanada org Communiquer pour Interpréter Cas de l ? Interprète en Situation de Dialogue Raymond Jean Rocher a CHEN Xiangrong a a French Department Guangdong University of Foreign Studies Guangzhou China Corresponding author Supported by Guangdong University of Foreign Studies GDUFS Received June accepted August Published online September Résumé Dans cet article nous nous proposons de distinguer di ?érents modèles de l ? interprétation élaborés par des chercheurs en interprétation dont les travaux ont traités de la communication dans le cadre d ? une relation tripartite en face-à-face entre des interlocuteurs et un interprète A travers la trajectoire évolutive de ces modèles nous tenterons de mettre en valeur des paramètres communs permettant d ? identi ?er une compétence de communication spéci ?que à l ? interprétation de dialogue A l ? issue desquels nous discuterons de la légitimité du droit à communiquer de l ? interprète Mots clés Interprétation de dialogue Communiquer Interaction Modèle Rocher R J Chen X R Communiquer pour Interpréter Cas de l ? Interprète en Situation de Dialogue Canadian Social Science - Available from http www cscanada net index php css article view DOI http dx doi org élaboré notre ré exion sous l ? angle spéci ?que de la compétence de communication de l ? interprète de dialogue A travers nos toutes premières investigations nous nous sommes rendus compte que la compétence de communication était un sujet sans dé ?nition théorique concrète et précise ni élaboration systématique et que l ? enseignement des langues étrangères et la recherche en interculturel étaient quasiment les seuls domaines o? les chercheurs portaient leur attention à la compétence de communication à travers des travaux sur la formation et le développement des relations interpersonnelles Lors de nos recherches nous avons constaté que les études concernant la compétence de communication de l ? interprète étaient inexistantes que ce soit en Occident ou en Chine Selon nos sources seules des recherches en sciences du langage en sciences sociales et en sciences de la communication ont été publiées dont la quasi totalité est le fruit du travail de chercheurs principalement issus du continent nord-américain Toutefois si en Occident les recherches en compétence de communication prospèrent déjà depuis les années rien à notre connaissance n ? a encore été réellement exploré dans le domaine de l ? interprétation Pour ce qui concerne le contexte chinois nous savons que si la communication interculturelle y connait un certain succès les travaux académiques sur la compétence de communication en situation d ? interaction restent en devenir et encore plus dans le jeune domaine de l ? interprétation INTRODUCTION Après maintes années d ? expérience et d ? observation de l ? interprétation nous avons remarqué qu ? à l ? issue d ? interactions nombre d ? interlocuteurs attachent une grande importance à la communication lorsqu ? ils évaluent la compétence de l ? interprète Par conséquent nous sommes