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Cr equipe educative 1 COMPTE-RENDU de REUNION de L ? EQUIPE EDUCATIVE ASH Le Pour l ? année scolaire I Identi ?cation NOM et Prénom de l ? élève Nom et coordonnées de l ? enseignant référent du secteur Établissement fréquenté Date de naissance Classe fréq

COMPTE-RENDU de REUNION de L ? EQUIPE EDUCATIVE ASH Le Pour l ? année scolaire I Identi ?cation NOM et Prénom de l ? élève Nom et coordonnées de l ? enseignant référent du secteur Établissement fréquenté Date de naissance Classe fréquentée II Responsables légaux Responsable Responsable Référent social Nom- Prénom Adresse Placement III Parcours scolaire Première scolarisation ? oui ? non ? non scolarisé actuellement ? actuellement scolarisé Autre type d ? établissement ? dans un établissement médico-social ? autre préciser ? dans un établissement sanitaire Projet d'Accueil Individualisé PAI ? oui ? non Parcours scolaire des dernières années Année scolaire École ou Établissement Cours Téléphone Année scolaire École ou Établissement Cours Année scolaire École ou Établissement Cours Page sur CIV Dispositifs d'aide déjà activés Projet d'Accueil Individualisé PAI à joindre ? oui ? non Par les enseignants Par des intervenan ts AIDE Activités pédagogiques complémentaires premier degré ? ou Aide personnalisée second degré Stage de remise à niveau ? PPRE ? RASED ? SAPAD Service d ? aide pédagogique à domicile ? Autre aide à préciser Libéraux orthophonistes ergothérapeutes ? Rattachés à un établissement ou service sanitaire hôpital de jour ? CAMSP CMPI Rattachés à un établissement médico-social CMPP ? Aide de l ? entourage autres élèves dans l ? établissement scolaire ? ATSEM premier degré ? In ?rmière scolaire second degré ? Autre adulte à préciser ? Matériel informatique et audiovisuel de l ? école ou de l ? établissement ? Mobilier et petit matériel ? Matériel dé ?cience auditive ? Matériel dé ?cience visuelle ? Par une autre aide humaine Par une aid e matérielle V Bilan scolaire Évaluation de la scolarité ? scolarité ordinaire acquisition comparables en rythme et en contenu à la moyenne de la classe d ? ? ge ? scolarité avec des aménagements permettant les acquisitions ? scolarité avec des aménagements qui ne permettent cependant pas d ? accéder aux acquisitions constatées pour la moyenne de la classe d ? ? ge Page sur CObservation de l ? autonomie de l ? élève T? ches et exigences générales relation avec autrui Mobilité manipulation Entretien personnel Communication Activités au regard de l ? autonomie d ? un élève du même ? ge S'orienter dans le temps S'orienter dans l'espace Fixer son attention Mémoriser Prendre des décisions Gérer sa sécurité Respecter les règles de vie Avoir des relations avec autrui conformes aux règles sociales Ma? triser son comportement dans ses relations avec autrui Faire ses transferts ex du fauteuil roulant à la chaise dans la classe Se déplacer dans le logement à l ? extérieur au sein de l ? établissement scolaire Utiliser les transports en commun Avoir des activités de motricité ?ne Avoir une coordination bi manuelle Prendre soin de son corps Assurer l ? élimination et utiliser les toilettes S ? habiller se déshabiller Prendre ses repas manger boire Prendre soin d sa santé Parler Comprendre la parole en face à face Comprendre une phrase simple Produire et recevoir des messages non