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Definition des epreuves du bt mise

REPUBLIQUE DU CAMEROUN Paix ?? Travail ?? Patrie --------------- MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES INSPECTION GENERALE DES ENSEIGNEMENTS INSPECTION DE PEDAGOGIE CHARGEE DE L ? ENSEIGNEMENT DES TECHNIQUES INDUSTRIELLES ----------------SECTION DU GENIE ELECTRIQUE DE CHIMIE INDUSTRIELLE ET DES SCIENCES BIOMEDICALES REPUBLIC OF CAMEROON Peace ?? Work ?? Fatherland ----------------- MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION GENERAL INSPECTORATE OF EDUCATION INSPECTORATE OF PEDAGOGY FOR INDUSTRIAL EDUCATION ----------------- ELECTRICAL ENGINEERING INDUSTRIAL CHEMISTRY AND BIOMEDICAL SCIENCES SECTION DEFINITIONS DES EPREUVES DU BT MISE BT MISE Dé ?nitions des épreuves CDEFINITION DE L ? EPREUVE DE SCHEMAS ELECTRONIQUES AU BT MISE Durée heures Coe ?cient EPREUVE ECRITE - Compétences visées Cette épreuve a pour but d ? évaluer la compétence suivante ? Analyser le fonctionnement des circuits électroniques Compétences N du référentiel de formation - Eléments de contenu de l ? épreuve Les questions posées aux candidats tournent autour des aspects suivants ? Fonctionnement choix et utilisation des composants électroniques ? Analyse des fonctions électroniques conversion A N N A multiplexeur ?? démultiplexeur modulation et démodulation analogique et numérique circuits programmables les automatismes ? Lecture et interprétation des schémas électroniques - Structure de l ? épreuve L ? épreuve de schémas électroniques comporte deux parties constituées d ? exercices indépendants ? ère Partie Analyse des circuits électroniques pts ? nde Partie Analyse des systèmes automatisés pts Autant que faire se peut la partie analyse des circuits électroniques doit être b? tie autour d ? un schéma illustrant le fonctionnement d ? un équipement appartenant à l ? un des trois champs qui forme l ? ossature de la spécialité MISE La deuxième partie de l ? épreuve va tourner autour des grafcets décrivant le fonctionnement d ? un équipement de l ? un des trois champs de compétence de la MISE BT MISE Dé ?nitions des épreuves CDEFINITION DE L ? EPREUVE DE SYSTEMES AUDIOVISUELS AU BT MISE Durée heures Coe ?cient EPREUVE ECRITE - Compétences visées Cette épreuve a pour but d ? évaluer les compétences suivantes ? Analyser le fonctionnement d ? un système Audiovisuel Compétence N du référentiel de formation ? Gérer un service de maintenance Compétence N du référentiel de formation - Eléments de contenu de l ? épreuve Le traitement numérique et informatique des signaux ? Fonctionnement et caractéristiques technologiques des équipements constitutifs des systèmes sus - cités ? Justi ?cation et validation des solutions techniques et technologiques des systèmes sus cités ? Modi ?cations techniques logicielles et matérielles liées aux évolutions prescriptives technologiques normatives ? Analyse logique des causes d ? un éventuel dysfonctionnement diagnostic La distribution du son de l ? image et des données ? Fonctionnement et caractéristiques technologiques des équipements constitutifs des systèmes sus - cités ? Justi ?cation et validation des solutions techniques et technologiques des systèmes sus cités ? Modi ?cations techniques logicielles et matérielles liées aux évolutions prescriptives technologiques normatives ? Analyse logique des causes d ? un éventuel dysfonctionnement diagnostic ? Principe de fonctionnement caractéristiques domaines et limites d ? utilisation des composants de