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Referentiel rapport stage ispp

REFERENTIEL DE REDACTION ET DE SOUTENANCE DU RAPPORT DE STAGE DE LICENCE PROFESSIONNELLE Février CI POURQUOI UN REFERENTIEL ET POUR QUI Le rapport de stage de ?n de cycle est une préoccupation majeure des étudiants Que dois-je faire Comment s ? y prendre Ce sont là entre autres questions que l ? on entend poser Ce référentiel se veut être un sésame de clarté à ces préoccupations qui sont bien des fois sources d ? inhibition et de blocage pour la rédaction des rapports de stage Il permettra par ailleurs d ? harmoniser les pratiques et les points de vue sur ce qu ? est un rapport de stage et sur ce qu ? on attend de l ? étudiant à ce niveau de parcours académique C ? est donc un document non seulement pour les étudiants pour ce qu ? il est comme une boussole un guide d ? orientation pour la rédaction mais aussi pour les enseignantsencadreurs pour ce qu ? il permettra de parler d ? une seule voix et d ? emprunter une seule voie pour la production des documents de qualité II OBJECTIFS ET FINALITE DU STAGE Le stage en entreprise se révèle d ? une impérieuse nécessité pour tout étudiant passage du théorique au réel Il constitue s ? il est bien réalisé une véritable expérience de terrain qui s ? intègre dans un cursus universitaire C ? est une épreuve initiatique assurant le passage de l ? individu universitaire à celui du citoyen actif C ? est le moyen idéal pour se familiariser avec le monde de l ? entreprise en particulier les rouages et les habitudes chaque situation étant un cas particulier Certes l ? école reste le lieu d ? acquisition de la trilogie Savoir Savoir-faire Savoir- être mais rien ne peut remplacer l ? exercice ne serait-ce que par voie de stage Le stage permet donc à l ? étudiant d ? apprécier le degré d ? utilisation des théories qu ? il a apprise en situation de classe et d ? établir les di ?érents rapports avec le terrain Lors du stage l ? étudiant apprend à travailler en temps réel à exécuter des t? ches qui assurent la réussite et ou la réputation de l ? entreprise Il apprend que le temps réel n ? autorise pas l ? erreur CLes stages deviennent de plus en plus un moyen de recrutement pour les entreprises Le stagiaire peut alors être sous veilleuse de la part de ses recruteurs potentiels Il est par conséquent nécessaire pour l ? étudiant de sélectionner son stage et de s ? y montrer non seulement utile mais plus e ?cace Le stage repose sur une convention entre trois parties l ? entreprise l ? école de formation et l ? étudiant Trois éléments que l ? étudiant doit traiter parallèlement plutôt que séquentiellement surtout les deux premiers éléments Ce qui veut dire que l ? étudiant ne doit pas attendre que la phase d