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Faculté de philosophie arts et lettres ATTESTATION DE PARTICIPATION Stage international d ? été en didactique du français langue étrangère FLE organisé par la Cede es e édition juillet au aout Pour tous ceux qui souhaitent acquérir une quali ?cation professionnelle dans l ? enseignement du français langue étrangère ou qui désirent actualiser leurs connaissances dans ce domaine www uclouvain be stage- e CÉditorial TABLE DES MATIÈRES Madame Monsieur Présentation générale du stage La Cede es Cellule de français langue étrangère de la faculté Contenu des modules de philosophie arts et lettres organise des stages internationaux Grille horaire des cours d ? été depuis Le programme de ces formations destinées au perfectionnement méthodologique des futurs enseignants Semaine du juillet au aout ? de français langue étrangère FLE est passé au ?l des ans Module A à A de quatre à plus de vingt modules au choix Une équipe d ? une vingtaine de formateurs anime les di ?érents ateliers L ? oral Semaine du juillet au aout ? l ? écrit les TICE et les arts se retrouvent chaque année au sein Module B à B d ? une formation dynamique qui ne cesse de se renouveler Semaine du au aout ? Module C à C Le stage international d ? été en didactique du FLE sous la direction du Prof Philippe Hilisgmann est reconnu o ?ciellement Semaine du au aout ? et soutenu par ?? Module D à D ? Wallonie-Bruxelles international WBI Semaine du au aout ?? ? Le CECAFOC Centre Catholique de Formation Continuée Module E à E - ? L ? ABPF Association belge des professeurs de français Renseignements pratiques Formation continue en FLE à l ? UCL Programme Présentation générale du stage Contenu des modules Le programme de formation est organisé sous forme de modules de ou heures sur des thématiques diverses Les participants sont invités à choisir modules parmi les proposés Le programme complet de chaque stagiaire comporte heures de formation et de nombreuses activités culturelles et conviviales en soirée ou durant le weekend La plupart des modules et des ateliers vous proposent des descriptions et expérimentations de stratégies d ? enseignement du français langue étrangère au départ de di ?érents contenus jeux chansons BD textes littéraires ainsi que de diverses ressources disponibles sur Internet ou sur TV Certains modules vous invitent à mieux connaitre le monde de la francophonie aussi bien d ? un point de vue linguistique que littéraire D ? autres modules encore ont pour objectif de travailler directement sur vos pratiques d ? enseignement de la grammaire et de la lecture ou sur vos compétences en communication orale À chaque fois les formateurs veillent à assurer un bon équilibre entre l ? apport théorique et les activités pratiques Vous êtes invité e à faire votre choix en fonction de vos objectifs de formation en lisant avec attention la description de chaque module Pour établir votre programme personnalisé vous devez opter pour un des modules de chaque lettre Exemple ?? A