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Dictees quotidiennes bo 2016 ce2 blog1ok

Un an de dictées quotidiennes au ce Téléchargé sur maisquefaitlamaitresse com CDescriptif Les compétences Orthographier les mots les plus fréquents notamment en situation scolaire et les mots invariables mémorisés Raisonner pour réaliser les accords dans le groupe nominal d'une part déterminant nom adjectif entre le verbe et son sujet d'autre part cas simples sujet placé avant le verbe et proche de lui sujet composé d'un groupe nominal comportant au plus un adjectif L ? organisation Les dictées quotidiennes sont travaillées en lien avec ma progression grammaire conjugaison et celle de l'étude des sons en appui sur l ? ouvrage Je mémorise et Faire de la grammaire au ce de Picot J jeudi Phrase simple dictée en appui sur la liste des mots à apprendre et en lien avec la notion grammaticale travaillée Les élèves copient la phrase dans leur cahier du jour La correction collective se fait au tableau Je note les propositions des élèves et un débat s'installe a ?n de trouver la phrase correcte Nous procédons à l'analyse de la phrase L'analyse évolue en fonction de ma programmation Correction individuelle sur le cahier en bleu si la phrase était juste a ?n de bien la mémoriser en vert s ? il y avait des erreurs J vendredi la phrase de la veille reste a ?chée au tableau a ?n que les élèves puissent s'appuyer dessus et une phrase légèrement di ?érente est dictée en changeant le temps le sujet Cela permet de ?xer l'orthographe des mots et de travailler des points de grammaire particuliers J lundi Se référer aux jours et J mardi Dictée plus conséquente avec les mots qui étaient à apprendre et réinvestissement des notions vues pendant la semaine Correction collective et correction individuelle les élèves ne corrigent alors que leurs erreurs Les mots mal corrigés seront à recopier fois il en est de même pour les mots qui étaient à apprendre et qui ont été mal orthographié ? Les dictées viennent de la méthode Je mémorise et je sais écrire que j ? ai adapté pour coller à mon fonctionnement de dictées quotidiennes CSemaine Semaine Les dictées La dictée diagnostique Objectif et fonctionnement Pour di ?érencier je vais utiliser le fonctionnement par étoiles proposé dans le guide Je ferai une dictée bilan plus conséquentes toutes les trois semaines Celles-ci seront notées par pourcentage a ?n que l ? élève mesure ses progrès Ce sont ces dictées qui dé ?niront le niveau d ? étoiles jusqu ? à la prochaine dictée bilan ? Je vous invite à vous référer à l ? ouvrage pour plus de précisions Dictée à trouver dans le livre Mots à apprendre conduire nom nombreux bonbon longtemps comprendre menton jambon Compétences travaillées -Maitriser les correspondances graphophonologiques -Raisonner pour résoudre des problèmes orthographiques d'accord essentiellement - Mémoriser les marques régulières liées à des personnes -ons -ez -nt - Comprendre que des éléments de la phrase fonctionnent ensemble groupe nominal comprendre la notion de chaine d'accords ? -Maitriser les marques d'accord pour les noms