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Dossier complet plomberie sanitaire

REPUBLIQUE DU CAMEROUN Paix ?? Travail ?? Patrie ---------- MINISTERE DE L ? EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ---------- SECRETARIAT GENERAL ---------- DIRECTION DE LA FORMATION ET DE L ? ORIENTATION PROFESSIONNELLES REPUBLIC OF CAMEROON Peace-Work-Fatherland ---------- MINISTRY OF EMPLOYMENT AND VOCATIONAL TRAINING ---------- SECRETARIAT GENERAL ---------- DEPARTEMENT OF VOCATIONAL TRAINING AND GUIDANCE REFERENTIEL DE FORMATION PROFESSIONNELLE Spécialité Année CCARTE SYNOPTIQUE Spécialité Plomberie ?? Installation sanitaire N Rubriques Renseignements Présentation du programme de formation Nom de la formation Plomberie ?? Installation sanitaire Secteur B? timent Filière Plomberie ?? Installation sanitaire Spécialité Plomberie ?? Installation sanitaire Branche d ? activité de référence B? timent Nature de la formation Initiale Age d ? accès ans au moins Expérience professionnelle requise Aucune Diplôme ou niveau académique minimum requis Au moins le CEP FSLC années de collège ou tout autre diplôme équivalent Lieux de la formation Centre de formation et milieu professionnel Sanction en ?n de formation Diplôme de quali ?cation professionnelle Volumes horaires Durée totale ou période de la formation mois y compris le stage Durée présentielle au Centre de formation mois Durée de stage mois Volume horaire total h T? ches et modules Nombre de t? ches compétences Nombre total de modules avec le stage Nombre total de modules de formation générale Nombre total de modules de formation spéci ?que Eléments de la certi ?cation Nombre total d ? épreuves Nombre total d ? épreuves de connaissance générale Nombre total d ? épreuves de connaissances spéci ?ques technologiques Nombre total d ? épreuves pratiques Note éliminatoire des épreuves de connaissances générales Note éliminatoire des épreuves pratiques Note éliminatoire de l ? épreuve orale CSommaire A REFERENCIEL DE DIPLOME DESCRIPTION DU MÉTIER Dé ?nition du métier Types d ? entreprise Emplois concernés Place dans l ? organisation Responsabilités Perspectives d ? emploi TABLEAU DES T? CHES ET DES OPERATIONS CONDITIONS D ? EXÉCUTION ET CRITÈRES DE PERFORMANCE HABILETÉS ET ATTITUDES EXIGÉES Habiletés cognitives Connaissance de la première langue Compétence en seconde langue Notions de mathématiques Notions de technologie et de dessin Notions de droit de législation du travail Habiletés motrices Habiletés liées à la communication interpersonnelle Habiletés personnelles Suggestions relatives à la formation RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION Dé ?nition des épreuves Règlement de l ? examen Rapport de stage en milieu professionnel Identi ?cation du candidat Fiche d ? évaluation du stagiaire B DOCUMENTS D'ACCOMPAGNEMENT PREMIERE PARTIE a Méthodologie d ? élaboration du document d ? accompagnement b Présentation du programme de formation c Vocabulaire usuel DEUXIÈME PARTIE a Tableau de synthèse du Programme de formation b Buts de la formation c Compétences visées d Objectifs généraux TROISIÈME PARTIE Présentation des modules de la formation QUATRIÈME PARTIE Documents de l ? alternance en milieu professionnel a Le rapport de stage b Le guide du tuteur c Fiche d ? évaluation du comportement et des compétences du stagiaire CCINQUIÈME PARTIE Ressources documentaires SIXIÈME PARTIE Équipements et locaux Pro ?l des formateurs HUITIÈME PARTIE Recommandations ?? Du matériel des apprenants ?? Du matériel didactique des