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Ecrire des questions pour me renseigner

Niveau CE Semaine Date EXPRESSION ECRITE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation de communication écrite en produisant les textes écrits variés description récits ? à partir des ressources linguistiques Titre É crire des questions pour me renseigner Séance Corriger ma production liée à poser des questions pour me renseigner Document Livre élève P Support Le texte P TABLEAU DE SPECIFICATION Habilités Conna? tre Conna? tre Corriger Utiliser Contenus Le plan de la rédaction Qu ? est ce que ? peux-tu ? Aux questions Activités jardin récoltes payer les taxes ? Étapes I Présentation Rappel Activités du Ma? tre SP Activités Des élèves Citez d ? autres mots ou structures servant à poser des questions pour me renseigner Ré pondent TC II Développement Correction collective Faute d ? orthographe Faute de syntaxe Fait lire le sujet au tableau à haute voix Qu ? est ce qu ? on vous a demandé de faire Fait des remarques sur la forme et le fond de l ? ensemble des productions Fait corriger Fait rappeler la règle Fait un ou deux exercices de renforcement Lisent le sujet TC On nous a demandé de poser des questions sur le village É coutent Font III Évaluation Correction individuelle Distribuez les cahiers aux élè ves Fait corriger les mots et les structures mal orthographié s TI Corrigent Niveau CE Semaine Date EXPRESSION ECRITE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation de communication écrite en produisant les textes écrits variés description récits ? à partir des ressources linguistiques Titre É crire des questions pour me renseigner Séance Recenser les moyens linguistiques liés à poser des questions pour me renseigner Document Livre élève P Support Le texte P TABLEAU DE SPECIFICATION Habilités Contenus Conna? tre Conna? tre Ré pondre Utiliser Le sens général du texte O? pourquoi combien comment quoi quand ? Aux questions O? pourquoi combien comment quoi quand ? Situation d ? apprentissage Au cours d ? une sortie au jardin le ma? tre demande aux élèves de l ? EPP Békipréa d ? écrire des questions pour se renseigner sur la culture de la salade dans leur cahier de brouillon Étapes Activités du Ma? tre SP Activités Des élèves I Présentation Rappel Situation d ? apprentissage É crivez une phrase interrogative Ils é crivent Je dis la situation Je pose des questions de compréhensions De qui parle-t-on Que demande t-ils au ma? tre TC Des é lè ves É crire des questions pour se renseigner CII Développement -lecture du texte -Analyse et découverte des structures Lisez silencieusement le texte Que fait Zadi quand il ne rentre pas à la maison Quelle information demande Maténin Quelle phrase utilise-t-elle quand elle s ? adresse à Zadi Quelles phrases doit on utiliser pour se renseigner A qui la coopé rative scolaire ??t-elle ses impô ts Lisent TC Ré pondent Des informations sur la coopé rative scolaire Des phrases Interrogatives TC Il faut utiliser des phrases Interrogatives Elle paye les impô