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Essai examen pro messager pdf

Un travail élaboré par le professeur ZIANI Karim Essai de réponse à un examen présumé Examen professionnel Didactique de français En vous appuyant sur le texte ci-dessous vous proposerez une répartition d ? une semaine regroupant les di ?érentes activités de la classe de français Vous présenterez votre conception didactique et pédagogique en précisant comment vous allez Plani ?er les di ?érentes activités Gérer le temps l ? espace le rythme d ? apprentissage et les interactions en classe Évaluer le travail des élèves Traiter les erreurs des élèves LE MESSAGER Une terrible nouvelle On venait de jeter Antigone dans son trou On n ? avait pas encore ?ni de rouler les derniers blocs de pierre lorsque Créon et tous ceux qui l ? entourent entendent des plaintes qui sortent soudain du tombeau Chacun se tait et écoute car ce n ? est pas la voix d ? Antigone C ? est une plainte nouvelle qui sort des profondeurs du trou ? Tous regardent Créon et lui qui a deviné le premier lui qui sait déjà avant tous les autres hurle soudain comme un fou Enlevez les pierres Enlevez les pierres ? Les esclaves se jettent sur les blocs entassés et parmi eux le roi suant dont les mains saignent Les pierres bougent en ?n et le plus mince se glisse dans l ? ouverture Antigone est au fond de la tombe pendue aux ?ls de sa ceinture des ?ls bleus des ?ls verts des ?ls rouges qui lui font comme un collier d ? enfant et Hémon à genoux qui la tient dans ses bras et gémit le visage enfoui dans sa robe On bouge un bloc encore et Créon peut en ?n descendre On voit ses cheveux blancs dans l ? ombre au fond du trou Il essaie de relever Hémon il le supplie Hémon ne l ? entend pas Puis soudain il se dresse les yeux noirs et il n ? a jamais tant ressemblé au petit garçon d ? autrefois il regarde son père sans rien dire une minute et tout à coup il lui crache au visage et tire son épée Créon a bondi hors de portée Alors Hémon le regarde avec ses yeux d ? enfant lourds de mépris et Créon ne peut pas éviter ce regard comme la lame Hémon regarde ce vieil homme tremblant à l ? autre bout de la caverne et sans rien dire il se plonge l ? épée dans le ventre et il s ? étend contre Antigone l ? embrassant dans une immense aque rouge Comment je plani ?e les di ?érentes activités Le tableau suivant présente un aperçu sur la plani ?cation des activités de la séquence plus loin dans ce travail les ?ches des quatre activités seront présentées en détails Activité Contenu Objectifs Durée Lecture Lecture méthodique Antigone Extrait Le Messager -Repérer les éléments du tragique -connaitre le rôle du messager heure Langue Activité orale Production écrite Le registre tragique Débat Texte argumentatif Reconna? tre