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Expose to ffinal PLAN DE TRAVAIL INTRODUCTION I PRESENTATION ET ORGANISATION DU COLLEGE CEFTI I PRESENTATION DU COLLEGE CEFTI I HISTORIQUE I SES MISSIONS ET SES ACTIVITES I STRUCTURE ET FONCTIONNEMENT I LOCALISATION DU CEFTI I ORGANISATION DU COLLEGE CEFT

PLAN DE TRAVAIL INTRODUCTION I PRESENTATION ET ORGANISATION DU COLLEGE CEFTI I PRESENTATION DU COLLEGE CEFTI I HISTORIQUE I SES MISSIONS ET SES ACTIVITES I STRUCTURE ET FONCTIONNEMENT I LOCALISATION DU CEFTI I ORGANISATION DU COLLEGE CEFTI II L ? EFFICACITE DU COLLEGE CEFTI DU POINT DE VUE DU DEUXIEME POSTULAT DE FREDERICK WINSLOW TAYLOR CONCLUSION CINTRODUCTION C ? est du besoin d ? étudier de comprendre de construire de la connaissance scienti ?que et de maitriser les comportements organisationnels par les scienti ?ques que naitra des théories sur les organisations De façon globale évoquer le terme théorie des organisations revient à expliquer les quatre écoles qui constituent le courant fonctionnaliste et savoir à quel type d ? organisation s ? applique chacune de ces écoles Pour notre devoir nous sommes restés dans le cadre de l ? école classique et avons choisi une organisation scolaire a ?n de mettre en exergue les postulats de l ? américain FREDERIC WINSLOW TAYLOR Toutefois le collège CEFTI encadre-t-il les élèves qui y vont Pour répondre à cette question nous allons présenter d ? une part l ? organisation du COLLEGE CEFTI et d ? autre part nous justi ?erons à partir du deuxième postulat de l ? américain FREDERIC WINSLOW TAYLOR si l ? organisation de cet établissement scolaire est e ?cace ou pas CI PRESENTATION ET ORGANISATION DU COLLEGE CEFTI centre d ? enseignement et de formation technique industrielle et commerciale I PRESENTATION DU COLLEGE CEFTI I HISTORIQUE Le centre d ? Enseignement et de Formation Technique Industrielle C E F T I est un centre d ? enseignement technique industriel et de formation professionnelle créé en par M Paul GUIMEZAP dans le souci de participer au développement de l ? Afrique et du Cameroun en particulier Sa création a été reconnue par arrêté No MTPS SDFOP STC du mai du ministère du travail et de l ? emploi Puis après de multiples e ?orts de son fondateur le collège C E F T I devient un établissement privé la? c par arrêté No J MINEDUC SG DEP SECP SCAFEP du juillet et est placé sous la tutelle du ministère de l ? éducation nationale et du ministère de l ? Emploi et de la Formation professionnelle I SES MISSIONS ET SES ACTIVITES Comme toute structure le C E F T I a aussi des objectifs à savoir Contribuer à l ? e ?ort du développement de notre pays en donnant une formation e ?ciente aux jeunes La réduction du taux de chômage en passant par la formation professionnelle accélérée des jeunes d ? au moins quinze ans n ? ayant pas de quali ?cation ou d ? emploi Une amélioration des aptitudes pratiques et le développement des capacités d ? auto emploi C Mettre à la disposition du tissu industriel camerounais des hommes quali ?és pouvant répondre à leurs multiples attente Pour atteindre ces objectifs le C E F T I met à la disposition des jeunes Une formation professionnelle