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Ext duplimat activitesmultidisciplinaires cycle3 8118 pdf

CAVANT-PROPOS Ce ?chier regroupe ?ches utilisables par les élèves du cycle Son objectif principal est de mobiliser l ? attention des élèves sur une t? che pédagogique de caractère ludique lorsqu ? ils ont achevé une activité ou lorsqu ? ils sont accueillis par un enseignant d ? une autre classe Des consignes simples et claires favorisent l ? autonomie de l ? élève L ? accès libre aux ?ches corrigées lui permet de valider ou non sa production sans faire appel à l ? adulte Les ?ches réparties en quatre domaines d ? activités logique français situationproblème travaux manuels permettent à l ? élève ? d ? analyser combiner et organiser des informations ? de mobiliser et réinvestir des savoirs acquis précédemment ? d ? appliquer des méthodes ? de créer des interactions entre les di ?érents outils qu ? il ma? trise ? d ? explorer sous une forme di ?érente certains concepts abordés antérieurement Les activités proposées sont de di ?culté variable allant du plus facile au plus di ?cile Elles sont réalisables soit en une seule séquence soit en plusieurs fois et sur un plus long terme les ?ches comportent alors un sablier symbole de durée Dans ce cas elles constituent alors une sorte de ?l rouge ? que l ? enfant déroule chaque fois que l ? organisation de la classe ou l ? avancement de son travail le lui permet Ces activités ?l rouge ? lui permettent d ? apprendre à gérer le temps libre dont il peut béné ?cier Elles peuvent aussi dynamiser l ? élève et l ? inciter à se créer des opportunités pour mener à bien un projet qui l ? intéresse En accomplissant correctement et rapidement les t? ches habituelles il se dégagera ainsi du temps libre qu ? il utilisera à sa guise Les auteurs ? Éditions SED rue Chappe - ZAC les Garennes - Les Mureaux ISBN - - - Réf CSOMMAIRE LOGIQUE N FICHE DÉNOMINATION Qui parle à qui Qui conduit Qui est qui Qui aime quoi Qui dit quoi FRANÇAIS Mots mêlés ?che A Mots mêlés ?che B Le mot mystérieux Les mots intrus Une histoire piégée Mots croisés ?che A Mots croisés ?che B Le message mystérieux ?che A Le message mystérieux ?che B SITUATION- PROBLÈME Remèdes et potion magiques Les sucettes Les allumettes ?che A Les allumettes ?che B Le partage du verger TRAVAUX MANUELS Un puzzle Une bo? te fantaisie Le tangram Un ballon de papier NIVEAU PAGE et bis et bis et bis et bis et bis et bis et bis et bis à bis à bis et bis et bis et bis et bis et bis et bis et bis et bis et bis et bis et à et C Qui aime quoi LOGIQUE ? Colle sous chaque enfant son dessert et son loisir favoris Pour cela lis attentivement les dix phrases suivantes Utilise le tableau en écrivant oui ou non dans les cases qui conviennent DESSERTS v Ludovic et