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F3 elements de psychologie

REPUBLIQUE DU SENEGAL Un Peuple ?? Un But ?? Une Foi MINISTÈRE DE L ? EDUCATION DIRECTION DES RESSOURCES HUMAINES DIRECTION DE L ? ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE COORDINATION NATIONALE DE LA FORMATION INITIALE ET CONTINUEE PROJET DE FORMATION CONTINUEE DIPLOMANTE DES CORPS EMERGENTS FASCICULE III ELEMENTS DE PSYCHOLOGIE Dratf JUILLET Avec l ? appui de la coopération canadienne DRH DEE CNFIC Projet de formation continuée diplômante des ma? tres contractuels ?? AN CCOMPÉTENCE VISÉE Intégrer des éléments de psychologie des apprentissages des éléments de pédagogie générale des informations didactiques des connaissances en littérature en législation et en morale professionnelle dans des situations de dissertation et d ? étude de cas à l ? école élémentaire français ou arabe et au préscolaire Apprentissages ponctuels OBJECTIFS GÉNÉRAUX Ma? triser la théorie des apprentissa ges OBJECTIFS PARTIELS Ma? triser des éléments de pédagogie générale Ma? triser la didactique des disciplines Ma? triser des éléments de psychologie des apprentissages CONTENUS Principales conceptions de l ? apprentissage l ? évaluation des apprentissages et la remédiation des technologies éducatives quelques techniques d ? organisation de la classe l ? APC et la P I Didactique des di ?érents domaines et de leurs composantes français math étude du milieu Le développement de l ? enfant les déterminants psychologiques l ? intelligence la motivation l ? attention la mémoire le processus d ? apprentissage CIBLES CONCERNEES CAP CEAP CAP CEAP CAP CEAP REFERENCE SUPPORT FASCICULE I FASCICULE II FASCICULE III Ma? triser des connaissanc es littéraires Ma? triser des éléments de législation de morale professionn elle Ma? triser les techniques de dissertation d ? étude de cas et de critique de cahier Ma? triser des ?uvres au programme Ma? triser les littéraires genres Ma? triser des éléments de législation Ma? triser des éléments de morale professionnelle Ma? triser la technique de la dissertation Ma? triser une grille de lecture d ? une ?uvre intégrale Ma? triser la technique de l ? étude de cas en législation Ma? triser la technique la ?che raisonnée et de d ? examen de cahier Le marabout de la sécheresse La princesse de Thiali Les fables de Jean de la Fontaine L ? esthétique des genres le roman la nouvelle le conte le thé? tre la fable la poésie ? La loi d ? orientation La loi additive L ? organisation administrative et pédagogique de l ? école Instances constitutives de l ? organisation coopérative de l ? école La carrière de l ? enseignant Les congés et absences des enseignants Les autorités la spéci ?cité du métier d ? enseignant les rôles et responsabilités de l ? enseignant la conscience professionnelle la nécessité d ? une formation continue La dissertation littéraire et pédagogique les di ?érents plans analytique critique ou mixte L ? introduction le corps du devoir la conclusion le paragraphe Présentation de l ? ?uvre aperçu biographique aperçu bibliographique analyse de l ? ?uvre psychologie des personnages intérêt de l ? ?uvre A COMPLETER PAR LES FORMATEURS DE L ? EFI